Tiểu học
Trong bối cảnh giáo dục đổi mới với chương trình giáo dục 2018 và sự ra đời của các bộ sách mới, sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học dành cho giáo viên năm học 2023-2024 trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Mục tiêu là cung cấp cho giáo viên những ý tưởng mới, hay nhất và sáng tạo để thiết kế những bài giảng tích cực và hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ngay từ những năm đầu đời của học sinh. Các sáng kiến này không chỉ giúp giáo viên tiếp cận và áp dụng thành công chương trình giáo dục mới mà còn giúp học sinh phát triển kỹ năng sống, tư duy sáng tạo và khả năng học tập tự giác. Bằng cách tận dụng các phương pháp dạy học đổi mới, giáo viên có thể tạo ra một môi trường học tập linh hoạt, thú vị và mang lại hiệu quả cao, từ đó chuẩn bị cho học sinh một nền tảng vững chắc cho tương lai.
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án

SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 1
| Môn: Tiếng việt | |
| Lớp: 1 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 572 | |
| Lượt tải: 6 | |
| Số trang: | 29 |
| Tác giả: | Bùi Thị Oanh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đặng Trần Côn | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 29 |
| Tác giả: Bùi Thị Oanh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đặng Trần Côn |
| Năm viết: 2020-2021 |

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 trường tiểu học học tốt phân môn kể chuyện
| Môn: Tiếng việt | |
| Lớp: 1 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 759 | |
| Lượt tải: 15 | |
| Số trang: | 22 |
| Tác giả: | Phạm Thị Thanh Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khuyến | |
| Năm viết: 2019-2020 |
| Số trang: 22 |
| Tác giả: Phạm Thị Thanh Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khuyến |
| Năm viết: 2019-2020 |

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt phân môn Kể chuyện
| Môn: Tiếng việt | |
| Lớp: 1 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 758 | |
| Lượt tải: 11 | |
| Số trang: | 21 |
| Tác giả: | Phạm Thị Thu Trang |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đặng Thai Mai | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 21 |
| Tác giả: Phạm Thị Thu Trang |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đặng Thai Mai |
| Năm viết: 2020-2021 |

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp Một viết đúng chính tả
| Môn: Tiếng việt | |
| Lớp: 1 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 472 | |
| Lượt tải: 8 | |
| Số trang: | 30 |
| Tác giả: | Lê Thị Minh Hương |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 30 |
| Tác giả: Lê Thị Minh Hương |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương |
| Năm viết: 2020-2021 |

Biện pháp Xây dựng trò chơi Học vần cho học sinh lớp 1
| Môn: Tiếng việt | |
| Lớp: 1 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 628 | |
| Lượt tải: 12 | |
| Số trang: | 45 |
| Tác giả: | Lê Thị Minh Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu | |
| Năm viết: 2019-2020 |
| Số trang: 45 |
| Tác giả: Lê Thị Minh Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu |
| Năm viết: 2019-2020 |

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp Một học tốt phân môn Học vần
| Môn: Tiếng việt | |
| Lớp: 1 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 583 | |
| Lượt tải: 16 | |
| Số trang: | 24 |
| Tác giả: | Lê Thị Hồng Mai |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 24 |
| Tác giả: Lê Thị Hồng Mai |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu |
| Năm viết: 2020-2021 |

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt phân môn học vần
| Môn: Tiếng việt | |
| Lớp: 1 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 825 | |
| Lượt tải: 16 | |
| Số trang: | 20 |
| Tác giả: | Phạm Thị Thu Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 20 |
| Tác giả: Phạm Thị Thu Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi |
| Năm viết: 2020-2021 |

SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng nói qua phần luyện nói của phân môn học vần lớp 1
| Môn: Tiếng việt | |
| Lớp: 1 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 732 | |
| Lượt tải: 6 | |
| Số trang: | 27 |
| Tác giả: | Bùi Thị Thu Trang |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Lợi | |
| Năm viết: 2019-2020 |
| Số trang: 27 |
| Tác giả: Bùi Thị Thu Trang |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Lợi |
| Năm viết: 2019-2020 |

SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa của từ trong giờ học vần ở lớp 1
| Môn: Tiếng việt | |
| Lớp: 1 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 825 | |
| Lượt tải: 14 | |
| Số trang: | 24 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Hồng Hạnh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên | |
| Năm viết: 2019-2020 |
| Số trang: 24 |
| Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Hạnh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên |
| Năm viết: 2019-2020 |

