Search
Close this search box.

Lớp 3

SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3

SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp áp dụng phương pháp dạy kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3 đưa ra nội dung và chỉ ra biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung kiến thức môn toán lớp 3 nhằm đạt mục tiêu dạy học trong thời đại mới - dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học. Nhằm giúp học sinh điều chỉnh cách học; học tập tích cực, nâng cao năng lực, chủ động lĩnh hội kiến thức, rèn luyện kĩ năng tự học và giải quyết vấn đề, bồi dưỡng phẩm chất tự tin. Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp. Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3 là cách mà ta nghiên cứu nội dung chương trình, nghiên cứu bài học,lựa chọn nội dung, xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng tiếp cận năng lực, lấy học sinh làm trung tâm, học sinh là chủ thể tích cực xây dựng nên những kiến thức mới cho mình dựa trên những kiến thức đã có hoặc vốn kinh nghiệm đã tích lũy được.

528 6 lượt tải
SKKN biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3

SKKN biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 2. Xây dựng một tập thể lớp vững mạnh, đoàn kết giúp đỡ nhau 3. Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa 4. Giáo dục đạo đức thông qua các hoạt động ngoại khóa( các hoạt động ngoài giờ lên lớp)

592 2 lượt tải
SKKN Biện pháp Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 qua môn Tiếng Việt

SKKN Biện pháp Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 qua môn Tiếng Việt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 qua môn Tiếng Việt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xác định mục tiêu bài dạy 2. Xây dựng các phương pháp, hình thức dạy học 3. Tạo môi trường học tập công bằng, thân thiện, hào hứng, tích cực

629 7 lượt tải
SKKN Biện pháp hướng dẫn Một số dạng bài tập thường gặp về phép đo đại lượng cho học sinh lớp 3

SKKN Biện pháp hướng dẫn Một số dạng bài tập thường gặp về phép đo đại lượng cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp hướng dẫn Một số dạng bài tập thường gặp về phép đo đại lượng cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Rèn kỹ năng thực hiện từng dạng bài về phép đo đại lượng Giải pháp 2: Rèn các kĩ năng "mềm" cho học sinh Giải pháp 3: Bổ sung các dạng bài tập dành cho học sinh năng khiếu. Giải pháp 4: Tổ chức một số trò chơi liên quan đến đo đại lượng.

1326 11 lượt tải
SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giờ chính tả cho học sinh lớp 3

SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giờ chính tả cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giờ chính tả cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tìm hiểu phân loại đối tượng học sinh 2. Rèn nề nếp, tác phong cho học sinh khi ngồi viết chính tả. 3. Rèn lỗi phát âm, đọc nói đúng tiếng phổ thông 4. Luyện viết đúng phụ âm đầu 5. Luyện viết đúng tiếng có vần khó 6. Luyện viết chữ đúng, đẹp

304 1 lượt tải
SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Chính tả lớp 3

SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Chính tả lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Chính tả lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Luyện phát âm theo chuẩn tiếng phổ thông Biện pháp 2: Phân tích so sánh. Biện pháp 3: Giải nghĩa từ Biện pháp 4: Luyện viết đúng tiếng có vần khó Biện pháp 5 : Sử dụng các kĩ thuật đánh giá thường xuyên trong khi dạy –học chính tả Biện pháp 6: Giúp học sinh ghi nhớ mẹo luật chính tả Biện pháp 7: Biện pháp giúp học sinh viết đúng chính tả qua các bài tập Biện pháp 8: Luyện viết chữ đúng, đẹp Biện pháp 9: Giúp học sinh viết dúng chính tả qua các môn học khác

397 2 lượt tải
SKKN Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3

SKKN Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Sử dụng đồ dùng dạy học hợp lí Giải pháp 2: Lựa chọn phương pháp, kĩ thuật dạy học phù hợp. Giải pháp 3: Tổ chức phong phú các hình thức dạy học Giải pháp 4: Thiết kế bài tập theo hướng cá thể hóa học sinh.

369 5 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn học sinh khối 3 học tốt môn Tin học trong giai đoạn hiện nay

SKKN Biện pháp rèn học sinh khối 3 học tốt môn Tin học trong giai đoạn hiện nay

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn học sinh khối 3 học tốt môn Tin học trong giai đoạn hiện nay" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Tăng cường giáo dục ý thức học tập, thường xuyên uốn nắn tư thế thực hành cho học sinh. 2.Vận dụng linh hoạt và sáng tạo, lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với từng dạng bài và đối tượng học sinh để nâng cao chất lượng dạy học Tin học. 3. Thường xuyên kết hợp lý thuyết và thực hành giúp học sinh nắm vững kiến thức và thao tác thành thạo máy tính

573 8 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua môn đạo đức ở lớp 3

SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua môn đạo đức ở lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua môn đạo đức ở lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giúp các em hiểu được nội dung giáo dục kỹ năng sống thông qua môn Đạo đức. 2. Phát huy phương pháp thảo luận nhóm trong việc lồng ghép giáo dục kỹ năng sống. 3. Giáo dục rèn luyện kỹ năng giao tiếp 4. Giáo dục rèn luyện kỹ năng điều chỉnh nhận thức, hành vi trong giờ học đạo đức. 5. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theo hướng trải nghiệm môn đạo đức. 6. Giáo dục kỹ năng sống phù hợp với một số hoạt động ở môn học.

1281 7 lượt tải
SKKN Biện pháp tăng cường dạy tiếng Anh qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 3

SKKN Biện pháp tăng cường dạy tiếng Anh qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SSKKN Biện pháp tăng cường dạy tiếng Anh qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Các hoạt động hát, múa, thể dục nhịp điệu trong lúc chuyển tiết. Biện pháp 2: Tổ chức các tiết học tập ngoài trời. Biện pháp 3: Tổ chức các tiết học thư viện. Biện pháp 4: Tổ chức các hoạt động câu lạc bộ tiếng Anh. Biện pháp 5: Tổ chức các sân chơi tiếng Anh.

967 12 lượt tải
SKKN Bước đầu xây dựng hứng thú học tập môn học Tiếng anh đối với học sinh khối lớp 3

SKKN Bước đầu xây dựng hứng thú học tập môn học Tiếng anh đối với học sinh khối lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Bước đầu xây dựng hứng thú học tập môn học Tiếng anh đối với học sinh khối lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Một điều khiến cho các em thấy học Tiếng anh là vô cùng khó dẫn đến tâm lí sợ môn học này- Đó là do các em không biết phương pháp tự học ở nhà. Do vậy ngay từ tiết học đầu tiên giáo viên nên dành thời gian để đưa ra các phương pháp học cũng như các cách để ôn tập ở nhà, vì ôn tập là rất quan trọng. Như vậy học sinh có thể lựa chọn phương pháp học phù hợp với bản thân các em. * Đối với việc ôn tập bài cũ ở nhà: Học kết hợp với ôn tập rất có hiệu quả. Có thể ôn tập một mình hay cùng một người bạn hoặc một nhóm bạn . - Cách thứ nhất: Đọc và viết ra giấy nháp nhiều lần một từ cho đến thuộc và ghi nhớ nghĩa của từ đó. - Cách thứ hai: Mỗi ngày viết ra mảnh giấy nhỏ năm từ và dán ở khắp nơi trong ngôi nhà - những nơi mà em hay đi đến. - Cách thứ ba: Ghi chép các từ vựng ra một quyển sổ nhỏ theo một hàng dọc ,và cột kia đương nhiên là nghĩa Tiếng Việt. Có ghi chú từ loại của từ đó và đặt câu với từ vựng cũng là cách ghi nhớ cách sử dụng của từ đó.

386 5 lượt tải
SKKN Các biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 3 qua phân môn Luyện từ và câu

SKKN Các biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 3 qua phân môn Luyện từ và câu

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Các biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 3 qua phân môn Luyện từ và câu" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Phương pháp thảo luận nhóm để mở rộng vốn từ và tạo môi trường giao tiếp cho học sinh luyện tập sử dụng từ Giải pháp 2: Phương pháp trò chơi học tập giúp học sinh mở rộng vốn từ. Giải pháp 3: Vận dụng hợp lý các hình thức thi đua, khen thưởng nhằm khuyến khích học sinh mạnh dạn, chủ động, sáng tạo trong giờ học Giải pháp 4: Hình thành và bồi dưỡng ý thức tự làm giàu vốn từ cho học sinh

533 7 lượt tải

Loại

SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3

SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp áp dụng phương pháp dạy kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3 đưa ra nội dung và chỉ ra biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung kiến thức môn toán lớp 3 nhằm đạt mục tiêu dạy học trong thời đại mới - dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học. Nhằm giúp học sinh điều chỉnh cách học; học tập tích cực, nâng cao năng lực, chủ động lĩnh hội kiến thức, rèn luyện kĩ năng tự học và giải quyết vấn đề, bồi dưỡng phẩm chất tự tin. Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp. Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3 là cách mà ta nghiên cứu nội dung chương trình, nghiên cứu bài học,lựa chọn nội dung, xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng tiếp cận năng lực, lấy học sinh làm trung tâm, học sinh là chủ thể tích cực xây dựng nên những kiến thức mới cho mình dựa trên những kiến thức đã có hoặc vốn kinh nghiệm đã tích lũy được.

528 6 lượt tải
SKKN biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3

SKKN biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 2. Xây dựng một tập thể lớp vững mạnh, đoàn kết giúp đỡ nhau 3. Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa 4. Giáo dục đạo đức thông qua các hoạt động ngoại khóa( các hoạt động ngoài giờ lên lớp)

592 2 lượt tải
SKKN Biện pháp Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 qua môn Tiếng Việt

SKKN Biện pháp Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 qua môn Tiếng Việt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 qua môn Tiếng Việt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xác định mục tiêu bài dạy 2. Xây dựng các phương pháp, hình thức dạy học 3. Tạo môi trường học tập công bằng, thân thiện, hào hứng, tích cực

629 7 lượt tải
SKKN Biện pháp hướng dẫn Một số dạng bài tập thường gặp về phép đo đại lượng cho học sinh lớp 3

SKKN Biện pháp hướng dẫn Một số dạng bài tập thường gặp về phép đo đại lượng cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp hướng dẫn Một số dạng bài tập thường gặp về phép đo đại lượng cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Rèn kỹ năng thực hiện từng dạng bài về phép đo đại lượng Giải pháp 2: Rèn các kĩ năng "mềm" cho học sinh Giải pháp 3: Bổ sung các dạng bài tập dành cho học sinh năng khiếu. Giải pháp 4: Tổ chức một số trò chơi liên quan đến đo đại lượng.

1326 11 lượt tải
SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giờ chính tả cho học sinh lớp 3

SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giờ chính tả cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giờ chính tả cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tìm hiểu phân loại đối tượng học sinh 2. Rèn nề nếp, tác phong cho học sinh khi ngồi viết chính tả. 3. Rèn lỗi phát âm, đọc nói đúng tiếng phổ thông 4. Luyện viết đúng phụ âm đầu 5. Luyện viết đúng tiếng có vần khó 6. Luyện viết chữ đúng, đẹp

304 1 lượt tải
SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Chính tả lớp 3

SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Chính tả lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Chính tả lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Luyện phát âm theo chuẩn tiếng phổ thông Biện pháp 2: Phân tích so sánh. Biện pháp 3: Giải nghĩa từ Biện pháp 4: Luyện viết đúng tiếng có vần khó Biện pháp 5 : Sử dụng các kĩ thuật đánh giá thường xuyên trong khi dạy –học chính tả Biện pháp 6: Giúp học sinh ghi nhớ mẹo luật chính tả Biện pháp 7: Biện pháp giúp học sinh viết đúng chính tả qua các bài tập Biện pháp 8: Luyện viết chữ đúng, đẹp Biện pháp 9: Giúp học sinh viết dúng chính tả qua các môn học khác

397 2 lượt tải
SKKN Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3

SKKN Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Sử dụng đồ dùng dạy học hợp lí Giải pháp 2: Lựa chọn phương pháp, kĩ thuật dạy học phù hợp. Giải pháp 3: Tổ chức phong phú các hình thức dạy học Giải pháp 4: Thiết kế bài tập theo hướng cá thể hóa học sinh.

369 5 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn học sinh khối 3 học tốt môn Tin học trong giai đoạn hiện nay

SKKN Biện pháp rèn học sinh khối 3 học tốt môn Tin học trong giai đoạn hiện nay

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn học sinh khối 3 học tốt môn Tin học trong giai đoạn hiện nay" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Tăng cường giáo dục ý thức học tập, thường xuyên uốn nắn tư thế thực hành cho học sinh. 2.Vận dụng linh hoạt và sáng tạo, lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với từng dạng bài và đối tượng học sinh để nâng cao chất lượng dạy học Tin học. 3. Thường xuyên kết hợp lý thuyết và thực hành giúp học sinh nắm vững kiến thức và thao tác thành thạo máy tính

573 8 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua môn đạo đức ở lớp 3

SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua môn đạo đức ở lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua môn đạo đức ở lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giúp các em hiểu được nội dung giáo dục kỹ năng sống thông qua môn Đạo đức. 2. Phát huy phương pháp thảo luận nhóm trong việc lồng ghép giáo dục kỹ năng sống. 3. Giáo dục rèn luyện kỹ năng giao tiếp 4. Giáo dục rèn luyện kỹ năng điều chỉnh nhận thức, hành vi trong giờ học đạo đức. 5. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theo hướng trải nghiệm môn đạo đức. 6. Giáo dục kỹ năng sống phù hợp với một số hoạt động ở môn học.

1281 7 lượt tải
SKKN Biện pháp tăng cường dạy tiếng Anh qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 3

SKKN Biện pháp tăng cường dạy tiếng Anh qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SSKKN Biện pháp tăng cường dạy tiếng Anh qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Các hoạt động hát, múa, thể dục nhịp điệu trong lúc chuyển tiết. Biện pháp 2: Tổ chức các tiết học tập ngoài trời. Biện pháp 3: Tổ chức các tiết học thư viện. Biện pháp 4: Tổ chức các hoạt động câu lạc bộ tiếng Anh. Biện pháp 5: Tổ chức các sân chơi tiếng Anh.

967 12 lượt tải
SKKN Bước đầu xây dựng hứng thú học tập môn học Tiếng anh đối với học sinh khối lớp 3

SKKN Bước đầu xây dựng hứng thú học tập môn học Tiếng anh đối với học sinh khối lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Bước đầu xây dựng hứng thú học tập môn học Tiếng anh đối với học sinh khối lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Một điều khiến cho các em thấy học Tiếng anh là vô cùng khó dẫn đến tâm lí sợ môn học này- Đó là do các em không biết phương pháp tự học ở nhà. Do vậy ngay từ tiết học đầu tiên giáo viên nên dành thời gian để đưa ra các phương pháp học cũng như các cách để ôn tập ở nhà, vì ôn tập là rất quan trọng. Như vậy học sinh có thể lựa chọn phương pháp học phù hợp với bản thân các em. * Đối với việc ôn tập bài cũ ở nhà: Học kết hợp với ôn tập rất có hiệu quả. Có thể ôn tập một mình hay cùng một người bạn hoặc một nhóm bạn . - Cách thứ nhất: Đọc và viết ra giấy nháp nhiều lần một từ cho đến thuộc và ghi nhớ nghĩa của từ đó. - Cách thứ hai: Mỗi ngày viết ra mảnh giấy nhỏ năm từ và dán ở khắp nơi trong ngôi nhà - những nơi mà em hay đi đến. - Cách thứ ba: Ghi chép các từ vựng ra một quyển sổ nhỏ theo một hàng dọc ,và cột kia đương nhiên là nghĩa Tiếng Việt. Có ghi chú từ loại của từ đó và đặt câu với từ vựng cũng là cách ghi nhớ cách sử dụng của từ đó.

386 5 lượt tải
SKKN Các biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 3 qua phân môn Luyện từ và câu

SKKN Các biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 3 qua phân môn Luyện từ và câu

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Các biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 3 qua phân môn Luyện từ và câu" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Phương pháp thảo luận nhóm để mở rộng vốn từ và tạo môi trường giao tiếp cho học sinh luyện tập sử dụng từ Giải pháp 2: Phương pháp trò chơi học tập giúp học sinh mở rộng vốn từ. Giải pháp 3: Vận dụng hợp lý các hình thức thi đua, khen thưởng nhằm khuyến khích học sinh mạnh dạn, chủ động, sáng tạo trong giờ học Giải pháp 4: Hình thành và bồi dưỡng ý thức tự làm giàu vốn từ cho học sinh

533 7 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0814606698

Email

tailieugv@gmail.com