Shop
This is where you can browse products in this store.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Một số biện dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1
Môn: Toán | |
Lớp: 1 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 683 | |
Lượt tải: 12 | |
Số trang: | 24 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 24 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên |
Năm viết: 2020-2021 |
683
12 lượt tải
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo dạy học nội dung giải Toán có lời văn, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp 1
Môn: Quản lí | |
Lớp: 1 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 836 | |
Lượt tải: 13 | |
Số trang: | 19 |
Tác giả: | Phạm Thị Thanh Loan |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 19 |
Tác giả: Phạm Thị Thanh Loan |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ |
Năm viết: 2020-2021 |
836
13 lượt tải
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh học tốt giải toán có lời văn ở lớp 1
Môn: Toán | |
Lớp: 1 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 578 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 25 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 25 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ |
Năm viết: 2019-2020 |
578
5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt giải toán có lời văn
Môn: Toán | |
Lớp: 1 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 3612 | |
Lượt tải: 25 | |
Số trang: | 25 |
Tác giả: | Bùi Thị Thu Hiền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 25 |
Tác giả: Bùi Thị Thu Hiền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên |
Năm viết: 2019-2020 |
3612
25 lượt tải
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp một
Môn: Toán | |
Lớp: 1 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 572 | |
Lượt tải: 8 | |
Số trang: | 25 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 25 |
Tác giả: Lê Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi |
Năm viết: 2019-2020 |
572
8 lượt tải
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 giải toán có lời văn
Môn: Toán | |
Lớp: 1 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 681 | |
Lượt tải: 9 | |
Số trang: | 22 |
Tác giả: | Trần Thị Kim Anh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Văn Lương | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 22 |
Tác giả: Trần Thị Kim Anh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Văn Lương |
Năm viết: 2020-2021 |
681
9 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1
Môn: Toán | |
Lớp: 1 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 835 | |
Lượt tải: 16 | |
Số trang: | 23 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Linh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Hùng Vương | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 23 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Linh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Hùng Vương |
Năm viết: 2019-2020 |
835
16 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hợp tác môn Toán lớp MộtSKKN Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hợp tác môn Toán lớp Một
Môn: Toán | |
Lớp: 1 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 946 | |
Lượt tải: 11 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | Phạm Thị Ngân |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 28 |
Tác giả: Phạm Thị Ngân |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu |
Năm viết: 2020-2021 |
946
11 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hợp tác nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán ở Lớp 1
Môn: Toán | |
Lớp: 1 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 572 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 21 |
Tác giả: | Bùi Thị Thanh Loan |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Phan Văn Hớn | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 21 |
Tác giả: Bùi Thị Thanh Loan |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Phan Văn Hớn |
Năm viết: 2019-2020 |
572
3 lượt tải
SKKN Một số Giải pháp giúp học sinh lớp 1 so sánh các số có hai chữ số
Môn: Toán | |
Lớp: 1 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 472 | |
Lượt tải: 7 | |
Số trang: | 26 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Thu Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 26 |
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé |
Năm viết: 2019-2020 |
472
7 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy phần giải bài toán có lời văn cho học sinh lớp 1
Môn: Toán | |
Lớp: 1 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1273 | |
Lượt tải: 22 | |
Số trang: | 21 |
Tác giả: | Nguyễn Thi Lan |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường tiểu học Kim Đồng | |
Năm viết: 2023-2024 |
Số trang: 21 |
Tác giả: Nguyễn Thi Lan |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường tiểu học Kim Đồng |
Năm viết: 2023-2024 |
1273
22 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Môn: Toán | |
Lớp: 1 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1073 | |
Lượt tải: 17 | |
Số trang: | 20 |
Tác giả: | Lê Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 20 |
Tác giả: Lê Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai |
Năm viết: 2019-2020 |
1073
17 lượt tải