Mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Xây dựng nề nếp thói quen. Biện pháp 2:Tạo môi trường nghệ thuật phong phú trong lớp học. Biện pháp 3: Sưu tầm nguyên vật liệu phong phú, đa dạng lôi cuốn trẻ vào hoạt động. Biện pháp 4: Giáo viên nắm vững phương pháp, rèn kỹ năng tạo hình cho trẻ. Biện pháp 5: Tổ chức hoạt động tạo hình trên tiết học. Biện pháp 6: Lồng ghép hoạt động tạo hình ở mọi lúc, mọi nơi. Biện pháp 7: Công tác phối kết hợp và tuyên truyền với các bậc phụ huynh.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng xé dán cho trẻ 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  Giải pháp 1: Xây dựng môi trường hoạt động, đồ dùng, đồ chơi tranh mẫu tạo hứng thú cho trẻ tham gia hoạt động tạo hình xé dán một cách tích cực. Giải pháp 2: Thường xuyên thay đổi hình thức vào bài để gây hứng thú cho trẻ vào hoạt động xé dán nhằm nâng cao chất lượng giờ học. Giải pháp 3: Dạy kỹ năng xé dán cho trẻ thông qua hoạt động học có chủ định. Giải pháp 4: Thông qua hoạt động mọi lúc mọi nơi dạy kỹ năng xé dán cho trẻ giúp trẻ khắc sâu kiến thức. Giải pháp 5: Làm tốt công tác tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh để nâng cao kỹ năng xé dán cho trẻ.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1 Lập kế hoạch tổ chức thực hiện các nội dung về kỹ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi theo các chu đế trong năm học 2.3.2. Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. 2.3.3. Dạy trẻ kỹ năng sống thông qua các hoạt động học. 2.3.4. Dạy trẻ kỹ năng sống thông qua các hoạt động trong ngày và mọi lúc mọi nơi. 2.3.5. Dạy trẻ kỹ năng nhận biết những tình huống có vấn đề và cách giải quyết tình huống đó và khi cơ thể có nguy cơ bị gặp nguy hiểm. 2.3.6. Tuyên truyền phối hợp với cha mẹ trẻ về nội dung và cách rèn luyện kỹ năng sống trong trẻ và cách sống tự lập.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng vệ sinh cá nhân cho trẻ 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch chỉ đạo. Biện pháp 2: Coi trọng công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ CBQL, GV các nhà trường trên địa bàn huyện. Biện pháp 3: Giáo dục vệ sinh thông qua hoạt động học và lồng ghép qua hoạt động khác. Biện pháp 4: Giáo dục thói quen vệ sinh thông qua hoạt động vui chơi. Biện pháp 5: Giáo dục thói quen vệ sinh cho trẻ thông qua mọi lúc, mọi nơi. Biện pháp 6: Chỉ đạo các nhà trường làm tốt công tác phối hợp với phụ huynh. Biện pháp 7: Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  * Giải pháp 1: Giáo viên phải tự tìm tòi nghiên cứu và tham gia các lớp bồi dưỡng về giáo dục kỹ năng sống cho trẻ. * Giải pháp 2: Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ thông qua hoạt động trải nghiệm. * Giải pháp 3: Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ thông qua các giờ học. * Giải pháp 4: Giáo dục kỹ năng sống thông qua các hoạt động vui chơi. * Giải pháp 5: Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ thông qua hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng. * Giải pháp 6: Tuyên truyền và phối hợp với phụ huynh trong việc rèn kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm phát triển ngôn ngữ hiệu quả cho trẻ 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1. Tạo môi trường hoạt động đa dạng phong phú trước khi cho trẻ làm quen tác phẩm văn học. 2.3.2. Ứng dụng công nghệ thông tin để phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 2.3.3. Chú trọng hình thức dạy học “Lấy trẻ làm trung tâm” khi cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học. 2.3.4. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua các bài thơ tự sáng tác theo các chủ đề và qua các bài ca dao, đồng dao. 2.3.5. Phát triển ngôn ngữ thông qua việc dạy trẻ đọc kể diễn cảm. 2.3.6. Làm tốt công tác tuyên truyền và kết hợp với phụ huynh trong việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ.