Tiểu học
Trong bối cảnh giáo dục đổi mới với chương trình giáo dục 2018 và sự ra đời của các bộ sách mới, sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học dành cho giáo viên năm học 2023-2024 trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Mục tiêu là cung cấp cho giáo viên những ý tưởng mới, hay nhất và sáng tạo để thiết kế những bài giảng tích cực và hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ngay từ những năm đầu đời của học sinh. Các sáng kiến này không chỉ giúp giáo viên tiếp cận và áp dụng thành công chương trình giáo dục mới mà còn giúp học sinh phát triển kỹ năng sống, tư duy sáng tạo và khả năng học tập tự giác. Bằng cách tận dụng các phương pháp dạy học đổi mới, giáo viên có thể tạo ra một môi trường học tập linh hoạt, thú vị và mang lại hiệu quả cao, từ đó chuẩn bị cho học sinh một nền tảng vững chắc cho tương lai.
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học văn tả cảnh cho học sinh lớp 5
Môn: Tiếng Việt | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1542 | |
Lượt tải: 11 | |
Số trang: | 16 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Hồng Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 16 |
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt phân môn Tập làm văn
Môn: Tiếng Việt | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 2004 | |
Lượt tải: 7 | |
Số trang: | 16 |
Tác giả: | Đặng Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Văn Tám | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 16 |
Tác giả: Đặng Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Văn Tám |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Tập làm văn cho học sinh lớp 5
Môn: Tiếng Việt | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1253 | |
Lượt tải: 11 | |
Số trang: | 29 |
Tác giả: | Trần Thị Hương |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Văn Việt | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 29 |
Tác giả: Trần Thị Hương |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Văn Việt |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Giúp học sinh phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa trong phân môn Luyện từ và câu lớp 5
Môn: Tiếng Việt | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 386 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 31 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Hồng Lan |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 31 |
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Lan |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 khắc phục lỗi sử dụng quan hệ từ theo mô hình VNEN
Môn: Tiếng Việt | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1271 | |
Lượt tải: 12 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 28 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai |
Năm viết: 2019-2020 |
SKKN Ứng dụng CNTT trong việc rèn luyện kỹ năng lập dàn ý bài văn tả cảnh cho học sinh lớp 5
Môn: Tiếng Việt | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1865 | |
Lượt tải: 12 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | Trần Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 28 |
Tác giả: Trần Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên |
Năm viết: 2019-2020 |
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm giàu vốn từ Tiếng Việt
Môn: Tiếng Việt | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1087 | |
Lượt tải: 10 | |
Số trang: | 25 |
Tác giả: | Đặng Thị Thanh Tuyền |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Chí Thanh | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 25 |
Tác giả: Đặng Thị Thanh Tuyền |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Chí Thanh |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Vận dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học văn miêu tả lớp 5
Môn: Tiếng Việt | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1907 | |
Lượt tải: 9 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | Đặng Thị Hồng Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Cư Trinh | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 28 |
Tác giả: Đặng Thị Hồng Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Cư Trinh |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Biện pháp nâng cao kĩ năng làm văn trong bài văn tả cảnh cho học sinh lớp 5
Môn: Tiếng Việt | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 977 | |
Lượt tải: 8 | |
Số trang: | 29 |
Tác giả: | Đặng Thị Bảo Hân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 29 |
Tác giả: Đặng Thị Bảo Hân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnh
Môn: Tiếng Việt | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1087 | |
Lượt tải: 9 | |
Số trang: | 25 |
Tác giả: | Phạm Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 25 |
Tác giả: Phạm Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu |
Năm viết: 2019-2020 |
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 vùng dân tộc thiểu số học tốt phân môn tập làm văn, dạng bài tả cảnh
Môn: Tiếng Việt | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 303 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 19 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Hồng Dung |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 19 |
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Dung |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh |
Năm viết: 2019-2020 |
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy - Học tập làm văn tả người cho học sinh lớp 5
Môn: Tiếng Việt | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 223 | |
Lượt tải: 12 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | Lê Thị Mỹ Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trần Bình Trọng | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 28 |
Tác giả: Lê Thị Mỹ Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trần Bình Trọng |
Năm viết: 2019-2020 |