Tiểu học
Trong bối cảnh giáo dục đổi mới với chương trình giáo dục 2018 và sự ra đời của các bộ sách mới, sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học dành cho giáo viên năm học 2023-2024 trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Mục tiêu là cung cấp cho giáo viên những ý tưởng mới, hay nhất và sáng tạo để thiết kế những bài giảng tích cực và hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ngay từ những năm đầu đời của học sinh. Các sáng kiến này không chỉ giúp giáo viên tiếp cận và áp dụng thành công chương trình giáo dục mới mà còn giúp học sinh phát triển kỹ năng sống, tư duy sáng tạo và khả năng học tập tự giác. Bằng cách tận dụng các phương pháp dạy học đổi mới, giáo viên có thể tạo ra một môi trường học tập linh hoạt, thú vị và mang lại hiệu quả cao, từ đó chuẩn bị cho học sinh một nền tảng vững chắc cho tương lai.
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Biện pháp giúp học sinh lớp 4 thực hiện tốt quy trình vẽ cùng nhau và sáng tác các câu chuyện trong môn Mĩ thuật
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 749 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 26 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Thu Hương |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé | |
Năm viết: 2023-2024 |
Số trang: 26 |
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hương |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé |
Năm viết: 2023-2024 |
SKKN Sáng kiến Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quy trình “Tưởng tượng và sáng tạo từ âm nhạc” trong môn Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 573 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 23 |
Tác giả: | Phạm Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trần Phú | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 23 |
Tác giả: Phạm Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trần Phú |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một số kinh nghiệm giúp HS trải nghiệm cuộc sống xung quanh thông qua sản phẩm trong môn Mĩ thuật lớp 4
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1106 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 32 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Bảo Châu |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 32 |
Tác giả: Nguyễn Thị Bảo Châu |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số giải pháp dạy học môn Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch ở lớp 4 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Mĩ thuật
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 893 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu | |
Năm viết: 2023-2024 |
Số trang: 28 |
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu |
Năm viết: 2023-2024 |
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo dạy học phân môn Lịch sử lớp 4 góp phần nâng cao chất lượng giáo dục
Môn: Quản lí | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 948 | |
Lượt tải: 11 | |
Số trang: | 21 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Ngọc |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 21 |
Tác giả: Lê Thị Thu Ngọc |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Biện pháp phát huy tính tích cực hóa của học sinh trong dạy học môn Lịch sử lớp 4
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 963 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 22 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 22 |
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo việc thiết kế và tổ chức các trò chơi trong dạy học Lịch sử lớp 4 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
Môn: Quản lí | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 866 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 32 |
Tác giả: | Bùi Thị Thu Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 32 |
Tác giả: Bùi Thị Thu Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phân môn Lịch sử lớp 4
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 695 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 22 |
Tác giả: | Phạm Thị Mỹ Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Chí Thanh | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 22 |
Tác giả: Phạm Thị Mỹ Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Chí Thanh |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 yêu thích học lịch sử
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 782 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 23 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Bảo Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh | |
Năm viết: 2023-2024 |
Số trang: 23 |
Tác giả: Nguyễn Thị Bảo Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh |
Năm viết: 2023-2024 |
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập Lịch sử cho học sinh lớp 4
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 561 | |
Lượt tải: 7 | |
Số trang: | 22 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Huyền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 22 |
Tác giả: Lê Thị Thu Huyền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học phân môn lịch sử ở lớp 4
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 941 | |
Lượt tải: 8 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Minh Trang |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 28 |
Tác giả: Nguyễn Thị Minh Trang |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Lịch sử lớp 4
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 217 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 26 |
Tác giả: | Phạm Thị Diệu |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Trãi | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 26 |
Tác giả: Phạm Thị Diệu |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Trãi |
Năm viết: 2022-2023 |