Toán 12
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 12 THPT, năm học 2023 – 2024, dựa trên chương trình giáo dục mới 2018 và các bộ sách mới như Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức với cuộc sống, Cánh diều,… nhằm chuẩn bị kỹ năng Toán học cao cấp cho học sinh. Các sáng kiến tập trung vào việc phát triển khả năng tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề, và áp dụng toán học vào thực tiễn, thông qua các dự án sáng tạo và hoạt động thực hành. Mục tiêu là giúp học sinh lớp 12 nắm vững và sử dụng toán học một cách tự tin và hiệu quả, chuẩn bị cho họ những kỹ năng cần thiết cho các kỳ thi quan trọng và tương lai học tập hoặc làm việc trong các lĩnh vực liên quan đến toán học, khoa học và công nghệ.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Giải pháp tiếp cận với dạy và học song ngữ bộ môn Toán
Môn: TOÁN | |
Lớp: 10 11 12 | |
Bộ sách: GDPT 2018 | |
Lượt xem: 501 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 56 |
Tác giả: | Nguyễn Trường Sơn |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT chuyên Lương Văn Tụy | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 56 |
Tác giả: Nguyễn Trường Sơn |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT chuyên Lương Văn Tụy |
Năm viết: 2022-2023 |
501
6 lượt tải
SKKN Khai thác, mở rộng một số bài toán liên quan tới định lý Reim trong các bài hình học của Kỳ thi Olympic Toán học quốc tế (IMO)
Môn: TOÁN | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 485 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 116 |
Tác giả: | Bùi Thị Ngọc Lan |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Yên Khánh A | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 116 |
Tác giả: Bùi Thị Ngọc Lan |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Yên Khánh A |
Năm viết: 2022-2023 |
485
6 lượt tải
SKKN Phát triển năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh lớp 12 thông qua các bài toán số phức
Môn: Toán | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 600 | |
Lượt tải: 12 | |
Số trang: | 45 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Lan |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Nghi Lộc 4 | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 45 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Lan |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Nghi Lộc 4 |
Năm viết: 2020-2021 |
600
12 lượt tải
SKKN Phát triển phẩm chất và năng lực học toán thông qua xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy môn toán ở trường THPT (Cánh diều)
Môn: Toán | |
Lớp: 10,11,12 | |
Bộ sách: Cánh diều | |
Lượt xem: 480 | |
Lượt tải: 9 | |
Số trang: | 33 |
Tác giả: | Lê Thị Mai Phương |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Quỳ Hợp 2 | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 33 |
Tác giả: Lê Thị Mai Phương |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Quỳ Hợp 2 |
Năm viết: 2020-2021 |
480
9 lượt tải
SKKN Nâng cao năng lực, phát triển tư duy toán học cho học sinh qua việc ứng dụng khối Nón, khối trụ, khối cầu vào giải các bài toán thực tế.
Môn: Toán | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 580 | |
Lượt tải: 8 | |
Số trang: | 51 |
Tác giả: | Bùi Thị Thu Lan |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: PT Hermann Gmeiner Vinh, | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 51 |
Tác giả: Bùi Thị Thu Lan |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: PT Hermann Gmeiner Vinh, |
Năm viết: 2019-2020 |
580
8 lượt tải
SKKN Một số biện pháp góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán cho học sinh thông qua chuyên đề: “ứng dụng đạo hàm vào giải toán thực tế”
Môn: Toán | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 479 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 120 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Bảo Châu |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Cửa Lò 2 | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 120 |
Tác giả: Nguyễn Thị Bảo Châu |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Cửa Lò 2 |
Năm viết: 2019-2020 |
479
5 lượt tải
SKKN Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua khai thác bài toán tương giao trong đề thi tnthpt
Môn: Toán | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 628 | |
Lượt tải: 14 | |
Số trang: | 61 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Huyền |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT DTNT tỉnh Nghệ An | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 61 |
Tác giả: Lê Thị Thu Huyền |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT DTNT tỉnh Nghệ An |
Năm viết: 2019-2020 |
628
14 lượt tải
SKKN Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thpt trong dạy học môn toán
Môn: Toán | |
Lớp: 10,11,12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 580 | |
Lượt tải: 9 | |
Số trang: | 83 |
Tác giả: | Bùi Thị Bảo Ngọc |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Đặng Thúc Hứa | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 83 |
Tác giả: Bùi Thị Bảo Ngọc |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Đặng Thúc Hứa |
Năm viết: 2020-2021 |
580
9 lượt tải
SKKN Định lí EULER và tính ứng dụng thực tiễn
Môn: Toán | |
Lớp: 10,11,12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 892 | |
Lượt tải: 10 | |
Số trang: | 54 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT chuyên Phan Bội Châu | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 54 |
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT chuyên Phan Bội Châu |
Năm viết: 2020-2021 |
892
10 lượt tải
SKKN Phát huy tính tích cực học tập cho học sinh thông qua dạy học hình học bằng phương pháp “bàn tay nặn bột”
Môn: Toán | |
Lớp: 10,11,12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 580 | |
Lượt tải: 9 | |
Số trang: | 54 |
Tác giả: | Lê Thị Minh Tâm |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Diễn Châu 5 | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 54 |
Tác giả: Lê Thị Minh Tâm |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Diễn Châu 5 |
Năm viết: 2020-2021 |
580
9 lượt tải
SKKN Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh trong chương “ mặt nón, mặt trụ, mặt cầu” hình học lớp 12
Môn: Toán | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 892 | |
Lượt tải: 14 | |
Số trang: | 50 |
Tác giả: | Đặng Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương 1 | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 50 |
Tác giả: Đặng Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương 1 |
Năm viết: 2019-2020 |
892
14 lượt tải
SKKN Ứng dụng kĩ thuật dạy học theo mô hình “lớp học đảo ngược” trong dạy học một số chủ đề toán lớp 12 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh.
Môn: Toán | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 788 | |
Lượt tải: 12 | |
Số trang: | 56 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Mỹ Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Đặng Thúc Hứa | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 56 |
Tác giả: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Đặng Thúc Hứa |
Năm viết: 2020-2021 |
788
12 lượt tải