Tiểu học
Trong bối cảnh giáo dục đổi mới với chương trình giáo dục 2018 và sự ra đời của các bộ sách mới, sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học dành cho giáo viên năm học 2023-2024 trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Mục tiêu là cung cấp cho giáo viên những ý tưởng mới, hay nhất và sáng tạo để thiết kế những bài giảng tích cực và hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ngay từ những năm đầu đời của học sinh. Các sáng kiến này không chỉ giúp giáo viên tiếp cận và áp dụng thành công chương trình giáo dục mới mà còn giúp học sinh phát triển kỹ năng sống, tư duy sáng tạo và khả năng học tập tự giác. Bằng cách tận dụng các phương pháp dạy học đổi mới, giáo viên có thể tạo ra một môi trường học tập linh hoạt, thú vị và mang lại hiệu quả cao, từ đó chuẩn bị cho học sinh một nền tảng vững chắc cho tương lai.
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Nâng cao chất lượng tiết dạy theo chủ đề sáng tạo từ những vật tìm được bằng phương pháp mới quy trình tạo hình 3D lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 178 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | Lê Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Du | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 28 |
Tác giả: Lê Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Du |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một số biện pháp nhằm gây hứng thú học môn mĩ thuật cho học sinh lớp 5 theo phương pháp mới của Đan Mạch
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 277 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 30 |
Tác giả: | Lê Thị Hồng Dung |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 30 |
Tác giả: Lê Thị Hồng Dung |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 làm và sử dụng con rối đạt hiệu quả cao trong dạy học Mĩ thuật
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 187 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 25 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 25 |
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Kinh nghiệm rèn kĩ năng vẽ tranh cho học sinh thông qua dạy học hợp tác nhóm theo phương pháp Đan Mạch trong dạy học Mĩ thuật lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 267 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 26 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Linh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Trãi | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 26 |
Tác giả: Lê Thị Thu Linh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Trãi |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết dạy thường thức mĩ thuật giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt Nam cho học sinh lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 178 | |
Lượt tải: 2 | |
Số trang: | 19 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 19 |
Tác giả: Lê Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh qua hoạt động vẽ tranh theo chủ đề môn Mĩ thuật lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 236 | |
Lượt tải: 1 | |
Số trang: | 35 |
Tác giả: | Bùi Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thái Bình | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 35 |
Tác giả: Bùi Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thái Bình |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy - học phân môn vẽ theo mẫu lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 256 | |
Lượt tải: 7 | |
Số trang: | 36 |
Tác giả: | Trần Thị Hồng Hoa |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 36 |
Tác giả: Trần Thị Hồng Hoa |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một vài biện pháp dạy lồng ghép giáo dục môi trường trong phân môn vẽ tranh Mỹ thuật lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 315 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 23 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 23 |
Tác giả: Lê Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát triển tốt Kĩ năng hợp tác trong môn Mĩ thuật lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 364 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 21 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Minh Nguyệt |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 21 |
Tác giả: Nguyễn Thị Minh Nguyệt |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số kinh nghiệm khai thác kênh hình sách giáo khoa trong giảng dạy phân môn Lịch sử lớp 4,5
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 244 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 31 |
Tác giả: | Trần Thị Thanh Hương |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 31 |
Tác giả: Trần Thị Thanh Hương |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo |
Năm viết: 2019-2020 |
SKKN Một số kinh nghiệm về Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy - Học phân môn Lịch sử lớp 5
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 344 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | Trần Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 28 |
Tác giả: Trần Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên |
Năm viết: 2019-2020 |
SKKN Sưu tầm tư liệu và biên soạn tài liệu giảng dạy Lịch sử, Địa lý địa phương
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 224 | |
Lượt tải: 2 | |
Số trang: | 21 |
Tác giả: | Trần Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 21 |
Tác giả: Trần Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Huyên |
Năm viết: 2019-2020 |