Quản lí THPT
Sáng kiến kinh nghiệm quản lí THPT được Kienedu cung cấp nhằm trang bị cho các nhà quản lí những kỹ thuật quản lí mới mẻ và hiệu quả, phù hợp với chương trình giáo dục 2018 và năm học 2023 – 2024. Các sáng kiến bao gồm việc áp dụng các chiến lược quản lí hiện đại phát triển chương trình giáo dục đáp ứng nhu cầu của học sinh thế kỷ 21, và tạo lập môi trường học tập tích cực và an toàn. Đặc biệt, nhấn mạnh việc phát triển kỹ năng lãnh đạo quản lí giáo viên và học sinh, cải thiện giao tiếp và quản lí xung đột, đồng thời tối ưu hóa việc sử dụng tài nguyên giáo dục. Mục tiêu cuối cùng là tạo ra một nền giáo dục THPT mạnh mẽ, có khả năng thích ứng và đáp ứng với các yêu cầu đổi mới của giáo dục toàn cầu.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến ở trường THPT
Môn: Quản lí | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 927 | |
Lượt tải: 15 | |
Số trang: | 39 |
Tác giả: | Bùi Thị Thu Huyền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Đô Lương 3 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 39 |
Tác giả: Bùi Thị Thu Huyền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Đô Lương 3 |
Năm viết: 2021-2022 |
927
15 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý tài sản công tại trường THPT
Môn: Quản lí | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1276 | |
Lượt tải: 9 | |
Số trang: | 45 |
Tác giả: | Đặng Thị Hồng Linh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Đô Lương 3 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 45 |
Tác giả: Đặng Thị Hồng Linh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Đô Lương 3 |
Năm viết: 2021-2022 |
1276
9 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng tại Trường THPT
Môn: Quản lí | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 741 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 72 |
Tác giả: | Phạm Thị Thu Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Huỳnh Thúc Kháng | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 72 |
Tác giả: Phạm Thị Thu Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Huỳnh Thúc Kháng |
Năm viết: 2021-2022 |
741
5 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học thông qua việc quản lý tổ chức hoạt động nhóm học sinh ở trường THPT
Môn: Quản lí | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 482 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 42 |
Tác giả: | Lê Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 42 |
Tác giả: Lê Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu |
Năm viết: 2021-2022 |
482
6 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật tại trường THPT
Môn: Quản lí | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 759 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 51 |
Tác giả: | Trần Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Lê Hồng Phong | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 51 |
Tác giả: Trần Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Lê Hồng Phong |
Năm viết: 2019-2020 |
759
6 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội bộ trường học ở Trường THPT
Môn: Quản lí | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1045 | |
Lượt tải: 12 | |
Số trang: | 48 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Hồng Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Duy Trinh | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 48 |
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Duy Trinh |
Năm viết: 2021-2022 |
1045
12 lượt tải
SKKN Một số giải pháp huy động nguồn lực xã hội hóa giáo dục hướng tới chương trình giáo dục phổ thông mới
Môn: Quản lí | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 945 | |
Lượt tải: 8 | |
Số trang: | 38 |
Tác giả: | Bùi Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Diễn Châu | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 38 |
Tác giả: Bùi Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Diễn Châu |
Năm viết: 2021-2022 |
945
8 lượt tải
SKKN Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục pháp luật cho học sinh ở trường THPT
Môn: Quản lí | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 856 | |
Lượt tải: 7 | |
Số trang: | 31 |
Tác giả: | Đặng Thị Thu Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Sỹ Sách | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 31 |
Tác giả: Đặng Thị Thu Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Sỹ Sách |
Năm viết: 2021-2022 |
856
7 lượt tải
SKKN Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả công tác tư vấn, hỗ trợ cho học sinh trong dạy học và giáo dục ở trường THPT
Môn: Quản lí | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1576 | |
Lượt tải: 20 | |
Số trang: | 56 |
Tác giả: | Phạm Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Tân Kỳ | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 56 |
Tác giả: Phạm Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Tân Kỳ |
Năm viết: 2021-2022 |
1576
20 lượt tải
SKKN Một số giải pháp đổi mới hoạt động ngoại khóa ở trường THPT
Môn: Quản lí | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1178 | |
Lượt tải: 15 | |
Số trang: | 86 |
Tác giả: | |
Trình độ chuyên môn: | |
Đơn vị công tác: | |
Năm viết: |
Số trang: 86 |
Tác giả: |
Trình độ chuyên môn: |
Đơn vị công tác: |
Năm viết: |
1178
15 lượt tải
SKKN Một số giải pháp chuyển đổi số nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản trị trường THPT
Môn: Quản lí | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 945 | |
Lượt tải: 11 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | |
Trình độ chuyên môn: | |
Đơn vị công tác: | |
Năm viết: |
Số trang: 28 |
Tác giả: |
Trình độ chuyên môn: |
Đơn vị công tác: |
Năm viết: |
945
11 lượt tải
SKKN Một số giải pháp chỉ đạo và tổ chức giáo dục kĩ năng ứng phó với thiên tai, dịch bệnh, xây dựng trường học an toàn tại trường THPT
Môn: Quản lí | |
Lớp: THPT | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 738 | |
Lượt tải: 8 | |
Số trang: | 48 |
Tác giả: | |
Trình độ chuyên môn: | |
Đơn vị công tác: | |
Năm viết: |
Số trang: 48 |
Tác giả: |
Trình độ chuyên môn: |
Đơn vị công tác: |
Năm viết: |
738
8 lượt tải