Mĩ thuật Tiểu học
Tại Kienedu, chúng tôi cung cấp các sáng kiến kinh nghiệm cho môn Mỹ thuật tiểu học, để giáo viên tham khảo các phương pháp giảng dạy mới mẻ nhất phù hợp với các bộ sách ‘Cánh diều’, ‘Chân trời sáng tạo’, và ‘Kết nối tri thức với cuộc sống’ theo chương trình giáo dục 2018. Những sáng kiến này nhằm phát triển kỹ năng nghệ thuật và sự sáng tạo cho học sinh, từ vẽ, tạo hình, đến các dự án nghệ thuật thực hành. Kienedu nhấn mạnh việc giáo dục mỹ thuật không chỉ là việc học vẽ mà còn là cơ hội để học sinh thể hiện bản thân, khám phá và phát triển tư duy nghệ thuật. Các hoạt động được thiết kế để kích thích sự tò mò, khuyến khích học sinh tham gia và thể hiện sự độc đáo của mình qua nghệ thuật, đồng thời học cách đánh giá và trân trọng nghệ thuật.
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Mĩ thuật ở tiểu học theo định hướng phát triển năng lực
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 324 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 20 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Định | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 20 |
Tác giả: Lê Thị Thu Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Định |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Vận dụng nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật ở tiểu học
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 254 | |
Lượt tải: 2 | |
Số trang: | 39 |
Tác giả: | Phạm Thị Bảo Ngọc |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khuyến | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 39 |
Tác giả: Phạm Thị Bảo Ngọc |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khuyến |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một số kinh nghiệm vận dụng dạy học mĩ thuật theo phương pháp mới cho học sinh lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 256 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 26 |
Tác giả: | Bùi Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Định | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 26 |
Tác giả: Bùi Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Định |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Nâng cao chất lượng tiết dạy theo chủ đề sáng tạo từ những vật tìm được bằng phương pháp mới quy trình tạo hình 3D lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 178 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | Lê Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Du | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 28 |
Tác giả: Lê Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Du |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một số biện pháp nhằm gây hứng thú học môn mĩ thuật cho học sinh lớp 5 theo phương pháp mới của Đan Mạch
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 277 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 30 |
Tác giả: | Lê Thị Hồng Dung |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 30 |
Tác giả: Lê Thị Hồng Dung |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 làm và sử dụng con rối đạt hiệu quả cao trong dạy học Mĩ thuật
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 187 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 25 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 25 |
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Kinh nghiệm rèn kĩ năng vẽ tranh cho học sinh thông qua dạy học hợp tác nhóm theo phương pháp Đan Mạch trong dạy học Mĩ thuật lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 267 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 26 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Linh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Trãi | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 26 |
Tác giả: Lê Thị Thu Linh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Trãi |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết dạy thường thức mĩ thuật giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt Nam cho học sinh lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 178 | |
Lượt tải: 2 | |
Số trang: | 19 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 19 |
Tác giả: Lê Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh qua hoạt động vẽ tranh theo chủ đề môn Mĩ thuật lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 236 | |
Lượt tải: 1 | |
Số trang: | 35 |
Tác giả: | Bùi Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thái Bình | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 35 |
Tác giả: Bùi Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thái Bình |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy - học phân môn vẽ theo mẫu lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 256 | |
Lượt tải: 7 | |
Số trang: | 36 |
Tác giả: | Trần Thị Hồng Hoa |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 36 |
Tác giả: Trần Thị Hồng Hoa |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một vài biện pháp dạy lồng ghép giáo dục môi trường trong phân môn vẽ tranh Mỹ thuật lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 315 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 23 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 23 |
Tác giả: Lê Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát triển tốt Kĩ năng hợp tác trong môn Mĩ thuật lớp 5
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 5 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 364 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 21 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Minh Nguyệt |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 21 |
Tác giả: Nguyễn Thị Minh Nguyệt |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh |
Năm viết: 2020-2021 |