Mĩ thuật Tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm rèn kĩ năng vẽ tranh cho học sinh thông qua dạy học hợp tác nhóm theo phương pháp Đan Mạch trong dạy học Mĩ thuật lớp 5" triển khai các biện pháp như sau:  3.1. Nghiên cứu nội dung, lựa chọn kiến thức để xây dựng kế hoạch bài học phù hợp với môi trường học tập và tâm lý lứa tuổi học sinh. 3.2. Rèn kỹ năng vẽ tranh sáng tạo từ trí nhớ, trí tưởng tượng thông qua hợp tác nhóm 3.3. Nâng cao kỹ năng thực hành vẽ tranh cho học sinh thông qua quy trình vẽ cùng nhau và sáng tác câu truyện. 3.4. Xây dựng bầu không khí lớp học thân thiện, tạo hứng thũ cho học sinh thông qua các hoạt động thi đua và trò chơi học tập sáng tạo.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài biện pháp dạy lồng ghép giáo dục môi trường trong phân môn vẽ tranh Mỹ thuật lớp 5" triển khai các biện pháp như sau:  * Biện pháp 1: Giáo dục Môi trường cho học sinh thông qua việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy vẽ tranh. * Biện pháp 2: Giáo dục Môi trường cho học sinh thông qua học vẽ tranh ngoại khóa * Biện pháp 3: Giáo dục Môi trường cho học sinh thông qua việc tạo tình huống, đóng vai.

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn Vẽ Theo Nhạc" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học Mĩ thuật trong Nhà trường 2. Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học phân môn Vẽ Theo Nhạc Hoạt động 1: Nghe Nhạc hoặc các Nhịp Điệu, tiết tấu và vẽ theo Giai Điệu Hoạt động 2: Từ vẽ tranh đến thưởng thức, cảm nhận về màu sắc Hoạt động 3: Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng Hoạt động 4: Tạo bức tranh theo tưởng tượng hoặc các sản phẩm trang tri như: bưu thiếp, thiệp Mời hoặc bìa Sách, bìa Lịch… Hoạt động 5: trình bày, thảo luận, đánh giá sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng phương pháp dạy học tích cực để rèn kĩ năng các bài vẽ theo mẫu môn Mĩ thuật cho học sinh Lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nội dung chương trình mĩ thuật lớp 3 2. Nghiên cứu phương pháp làm mẫu hoặc tưởng tượng trong phân môn vẽ theo mẫu 3. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phân môn mĩ thuật 3.1. Phương pháp vẽ biểu cảm 3.2. Phương pháp vẽ theo trí nhớ 3.3. Phương pháp tạo hình 3D tiếp cận chủ đề

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học Mĩ thuật lớp 4 theo phương pháp Đan Mạch" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Biện pháp 1. Nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn, tổ chức tập huấn chuyên đề mĩ thật cho GV 2 Biện pháp 2. Đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. 3 Biện pháp 3: Tổ chức hiệu quả hình thức học tập theo nhóm cho học sinh. 4 Biện pháp 4: Ứng dụng hiệu quả Công nghệ thông tin vào dạy học Mĩ thuật.