Sáng kiến kinh nghiệm
Khám phá các mẫu sáng kiến kinh nghiệm mới nhất cho năm học 2023 – 2024, phù hợp với chương trình giáo dục 2018 và bộ sách mới, cung cấp cho giáo viên những phương pháp giảng dạy sáng tạo và hiệu quả. Bộ tài liệu này nhằm mục đích chia sẻ kinh nghiệm, bí quyết giảng dạy và quản lý lớp học, giúp giáo viên phát triển bài giảng hay, tạo điều kiện cho học sinh học tập tích cực và hiệu quả. Các sáng kiến kinh nghiệm được thiết kế để thúc đẩy sự sáng tạo trong giảng dạy, phát triển kỹ năng dạy học và quản lý lớp học, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mới và chuẩn bị cho các thách thức trong tương lai.
SKKN Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy học tác phẩm Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử
| Môn: Ngữ Văn | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 1542 | |
| Lượt tải: 4 | |
| Số trang: | 59 |
| Tác giả: | Trần Thị Bảo Ngọc |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Hoàng Mai | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 59 |
| Tác giả: Trần Thị Bảo Ngọc |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Hoàng Mai |
| Năm viết: 2021-2022 |
1542
4 lượt tải
SKKN Góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc- Nguyễn Đình Chiểu trong chương trình Ngữ văn 11
| Môn: Ngữ Văn | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 847 | |
| Lượt tải: 5 | |
| Số trang: | 72 |
| Tác giả: | Lê Thị Hồng Dung |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương 1 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 72 |
| Tác giả: Lê Thị Hồng Dung |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương 1 |
| Năm viết: 2021-2022 |
847
5 lượt tải
SKKN Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh”
| Môn: Ngữ Văn | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 637 | |
| Lượt tải: 7 | |
| Số trang: | 50 |
| Tác giả: | Phạm Thị Thu Trang |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Hà Huy Tập | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 50 |
| Tác giả: Phạm Thị Thu Trang |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Hà Huy Tập |
| Năm viết: 2021-2022 |
637
7 lượt tải
SKKN Đa dạng hóa hoạt động luyện tập trong dạy học thơ ca cách mạng Việt Nam 1930-1945 (Ngữ văn 11 tập 2) nhằm bồi dưỡng phẩm chất, năng lực cho học sinh
| Môn: Ngữ Văn | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 862 | |
| Lượt tải: 8 | |
| Số trang: | 82 |
| Tác giả: | Đặng Thị Hồng Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Phan Thúc Trực | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 82 |
| Tác giả: Đặng Thị Hồng Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Phan Thúc Trực |
| Năm viết: 2021-2022 |
862
8 lượt tải
SKKN Giáo dục ý thức bảo tồn và phát huy các giá trị di sản văn hóa dân tộc cho học sinh THPT qua hoạt động trải nghiệm về tác phẩm “Chữ người tử tù”
| Môn: Ngữ Văn | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 1275 | |
| Lượt tải: 9 | |
| Số trang: | 103 |
| Tác giả: | Bùi Thị Thanh Hằng |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 1 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 103 |
| Tác giả: Bùi Thị Thanh Hằng |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 1 |
| Năm viết: 2021-2022 |
1275
9 lượt tải
SKKN Nâng cao năng lực sử dụng ngôn ngữ trong dạy học môn Ngữ văn 11 qua hình thức tổ chức trò chơi
| Môn: Ngữ Văn | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 847 | |
| Lượt tải: 8 | |
| Số trang: | 73 |
| Tác giả: | Bùi Thị Thu Huyền |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳ Hợp 2 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 73 |
| Tác giả: Bùi Thị Thu Huyền |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳ Hợp 2 |
| Năm viết: 2021-2022 |
847
8 lượt tải
SKKN Giải pháp dạy học chủ đề tích hợp “Tự sự dân gian” theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất người học qua “Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy” và “Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự”
| Môn: Ngữ Văn | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 1258 | |
| Lượt tải: 5 | |
| Số trang: | 48 |
| Tác giả: | Trần Thị Minh Hằng |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương 1 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 48 |
| Tác giả: Trần Thị Minh Hằng |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương 1 |
| Năm viết: 2021-2022 |
1258
5 lượt tải
SKKN Đa dạng hóa các hình thức dạy học sáng tạo thông qua dạy chủ đề văn học dân gian Ngữ văn 10
| Môn: Ngữ Văn | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 463 | |
| Lượt tải: 7 | |
| Số trang: | 53 |
| Tác giả: | Đặng Thị Hồng Linh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Nam Yên Thành | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 53 |
| Tác giả: Đặng Thị Hồng Linh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Nam Yên Thành |
| Năm viết: 2021-2022 |
463
7 lượt tải
SKKN Kinh nghiệm thiết kế các chủ đề dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực qua các hoạt động Đọc Viết Nói Nghe từ chủ đề "Trừ tình dân gian Việt Nam" trong chương trình Ngữ văn 10 tập 1
| Môn: Ngữ Văn | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 637 | |
| Lượt tải: 6 | |
| Số trang: | 67 |
| Tác giả: | Phạm Thị Thu Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Anh Sơn I | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 67 |
| Tác giả: Phạm Thị Thu Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Anh Sơn I |
| Năm viết: 2021-2022 |
637
6 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học đọc hiểu thơ trung đại (lớp 10 THPT) hướng tới phát triển năng lực người học
| Môn: Ngữ Văn | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 1426 | |
| Lượt tải: 4 | |
| Số trang: | 81 |
| Tác giả: | Lê Thị Hồng Hạnh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Nam Đàn 1 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 81 |
| Tác giả: Lê Thị Hồng Hạnh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Nam Đàn 1 |
| Năm viết: 2021-2022 |
1426
4 lượt tải
SKKN Vận dụng các phần mềm Baamboozle, Padlet và Quizizz vào phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh lớp 10 trong dạy học Đọc hiểu văn bản môn Ngữ văn tại trường THPT
| Môn: Ngữ Văn | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 1328 | |
| Lượt tải: 9 | |
| Số trang: | 54 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Hồng Ngân |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳ Hợp 1 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 54 |
| Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Ngân |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳ Hợp 1 |
| Năm viết: 2021-2022 |
1328
9 lượt tải
SKKN Một số biện phápđể giữ gìn, phát huy dân ca ví, giặm xứ Nghệ thông qua dạy học văn học dân gian ( Ngữ Văn 10 )
| Môn: Ngữ Văn | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 954 | |
| Lượt tải: 7 | |
| Số trang: | 72 |
| Tác giả: | Phạm Thị Thu Trang |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Yên Thành 3 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 72 |
| Tác giả: Phạm Thị Thu Trang |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Yên Thành 3 |
| Năm viết: 2021-2022 |
954
7 lượt tải
