Hóa học 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Nâng cao kĩ năng giải bài toán hóa học cho học sinh khá giỏi lớp 9 thông qua bài toán axit – bazơ” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Học sinh học thuộc những kiến thức cơ bản - Giáo viên đưa ra phương pháp chung để giải bài toán hóa học: + Tính số mol các chất có trước phản ứng ( nếu có). + Viết các PTHH xảy ra. + Đặt số mol của các chất tìm được vào PTHH, đặt ẩn số nếu bài toán là hỗn hợp. + Lập phương trình toán học, giải hệ phương trình toán học tìm ẩn (nếu là bài tập hỗn hợp). Hoặc biện luận chất dư. + Tính toán theo yêu cầu của bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách phân tích đề bài: + Phân tích định tính: có những phản ứng hóa học nào có thể xảy ra trong thí nghiệm. + Phân tích định lượng: số liệu bài cho dạng khối lượng hay thể tích, số liệu của hỗn hợp hay của một chất.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Hướng dẫn học sinh áp dụng phương pháp tăng giảm khối lượng để giải một số bài toán hóa học. Nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1 Các bước chung để giải một bài toán hoá học 3.2. Các phương pháp giải bài toán tăng giảm khối lượng:Phương pháp đại số, Phương pháp giải bài toán tăng giảm khối lượng 3.3. Các dạng bài toán minh hoạ

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 9 cách giải các bài tập phần hóa học hữu cơ thường gặp” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Dạng 1. viết công thức cấu tạo của các hợp chất hữu cơ Dạng 2.Hoàn thành phương trình hóa học ở hợp chất hữu cơ Dạng 3.Dạng bài tập nhận biết các chất bằng phương pháp hóa học Dạng 4.Dạng bài tập xác định công thức hóa học Dạng 5.Dạng bài tập xác định thành phần phần trăm hỗn hợp Dạng 6: Bài toán về độ rượu

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1. Sưu tầm nguồn tư liệu cung cấp thông tin hỗ trợ trong dạy học tích hợp GDBVMT trong chương trình hóa học THCS Biện pháp 2. Vận dụng các PPDH tích cực trong dạy học tích hợp GDBVMT thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 9 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho HS Biện pháp 3: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học tích hợp

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tổ chức học sinh học tập theo nhóm có hiệu quả trong môn Hóa học 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Xác định rõ vai trò của việc tổ chức học tập theo nhóm. 3.2. Lập kế hoạch dạy học theo chủ đề để tăng cơ hội cho học sinh học tập theo nhóm có hiệu quả. 3.3. Soạn giáo án theo chủ đề, chú ý tạo các tình huống học tập mà học sinh phải thực hiện theo nhóm. 3.4.Một số cách tổ chức học sinh học tập theo nhóm.