Tiểu học
Trong bối cảnh giáo dục đổi mới với chương trình giáo dục 2018 và sự ra đời của các bộ sách mới, sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học dành cho giáo viên năm học 2023-2024 trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Mục tiêu là cung cấp cho giáo viên những ý tưởng mới, hay nhất và sáng tạo để thiết kế những bài giảng tích cực và hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ngay từ những năm đầu đời của học sinh. Các sáng kiến này không chỉ giúp giáo viên tiếp cận và áp dụng thành công chương trình giáo dục mới mà còn giúp học sinh phát triển kỹ năng sống, tư duy sáng tạo và khả năng học tập tự giác. Bằng cách tận dụng các phương pháp dạy học đổi mới, giáo viên có thể tạo ra một môi trường học tập linh hoạt, thú vị và mang lại hiệu quả cao, từ đó chuẩn bị cho học sinh một nền tảng vững chắc cho tương lai.
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc
Môn: Âm nhạc | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 702 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 24 |
Tác giả: | Bùi Thị Thu Huyền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Trung Trực | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 24 |
Tác giả: Bùi Thị Thu Huyền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Trung Trực |
Năm viết: 2019-2020 |
SKKN Một vài giải pháp rèn luyện kỹ năng học tốt môn Âm nhạc lớp 3 đối với học sinh dân tộc thiểu số
Môn: Âm nhạc | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 615 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 23 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 23 |
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Biện pháp giúp học sinh lớp 4 giải toán có lời văn
Môn: Toán | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 791 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 20 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Sinh Sắc | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 20 |
Tác giả: Lê Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Sinh Sắc |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số biện pháp rèn học sinh học tốt môn toán lớp 4 về đọc, viết số có nhiều chữ số
Môn: Toán | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 404 | |
Lượt tải: 2 | |
Số trang: | 16 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Định | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 16 |
Tác giả: Lê Thị Thu Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Định |
Năm viết: 2021-2022 |
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế trò chơi môn toán lớp 4
Môn: Toán | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 2068 | |
Lượt tải: 18 | |
Số trang: | 40 |
Tác giả: | Trần Thị Hương |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Văn Việt | |
Năm viết: 2023-2024 |
Số trang: 40 |
Tác giả: Trần Thị Hương |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Văn Việt |
Năm viết: 2023-2024 |
SKKN Dạy học giải toán có lời văn lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
Môn: Toán | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 725 | |
Lượt tải: 9 | |
Số trang: | 25 |
Tác giả: | Phạm Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường tiểu học Lý Thường Kiệt | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 25 |
Tác giả: Phạm Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường tiểu học Lý Thường Kiệt |
Năm viết: 2019-2020 |
SKKN Bồi dưỡng Chuyên đề dạng toán có lời văn điển hình cho học sinh năng khiếu tham gia CLB "Em yêu Toán 4"
Môn: Toán | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 467 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 21 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Minh Trang |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 21 |
Tác giả: Nguyễn Thị Minh Trang |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn Toán lớp 4
Môn: Quản lí | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 401 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 39 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Hồng Hiền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 39 |
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Hiền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Giúp học sinh lớp 4 giải những bài toán được mở rộng từ bài toán cơ bản, điển hình dạng Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó
Môn: Toán | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 632 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 21 |
Tác giả: | Phạm Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 21 |
Tác giả: Phạm Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một số biện pháp dạy học phân số cho học sinh lớp 4
Môn: Toán | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 803 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 29 |
Tác giả: | Đặng Thị Hồng Minh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 29 |
Tác giả: Đặng Thị Hồng Minh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Linh |
Năm viết: 2019-2020 |
SKKN Một số biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Toán học lớp 4
Môn: Toán | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 518 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 23 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Mai |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Quý Đôn | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 23 |
Tác giả: Lê Thị Thu Mai |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Quý Đôn |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh còn hạn chế năng lực về học môn Toán lớp 4
Môn: Toán | |
Lớp: 4 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 490 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 27 |
Tác giả: | Đặng Thị Quỳnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thái Bình | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 27 |
Tác giả: Đặng Thị Quỳnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Thái Bình |
Năm viết: 2021-2022 |