Cửa hàng
Đây là nơi bạn có thể duyệt các sản phẩm trong cửa hàng này.
Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Khai thác hình ảnh trực quan vận dụng vào giảng dạy bài 6: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước - Tiết 2 - GDCD lớp11
| Môn: Giáo dục kinh tế và pháp luật | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 562 | |
| Lượt tải: 4 | |
| Số trang: | 19 |
| Tác giả: | Lê Thị Yến |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Hậu Lộc 4 | |
| Năm viết: 2019-2020 |
| Số trang: 19 |
| Tác giả: Lê Thị Yến |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Hậu Lộc 4 |
| Năm viết: 2019-2020 |
562
4 lượt tải
SKKN Vận dụng kiến thức văn học trong dạy học một số nội dung phần “Công dân với đạo đức” môn GDCD lớp 10 nhằm tạo hứng thú trong học tập cho học sinh
| Môn: Giáo dục kinh tế và pháp luật | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 368 | |
| Lượt tải: 5 | |
| Số trang: | 42 |
| Tác giả: | Trần Thị Xuân |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Thái Lão | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 42 |
| Tác giả: Trần Thị Xuân |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Thái Lão |
| Năm viết: 2021-2022 |
368
5 lượt tải
SKKN Sử dụng phần mền Microft Powerpoint để giảng dạy tích hợp có hiệu quả bài 6 tiết 1 “Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng” chương trình Giáo dục công dân 10
| Môn: Giáo dục kinh tế và pháp luật | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 1202 | |
| Lượt tải: 4 | |
| Số trang: | 19 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Vân |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Hậu Lộc 4 | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 19 |
| Tác giả: Nguyễn Thị Vân |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Hậu Lộc 4 |
| Năm viết: 2020-2021 |
1202
4 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học – GDCD 10
| Môn: Giáo dục kinh tế và pháp luật | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 873 | |
| Lượt tải: 4 | |
| Số trang: | 18 |
| Tác giả: | Bùi Thị Thu |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Thống Nhất | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 18 |
| Tác giả: Bùi Thị Thu |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Thống Nhất |
| Năm viết: 2020-2021 |
873
4 lượt tải
SKKN Lựa chọn nội dung và xây dựng hệ thống câu hỏi phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1976 đến nay trong ôn thi HSG môn Lịch sử
| Môn: Lịch sử | |
| Lớp: 10,11,12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 249 | |
| Lượt tải: 2 | |
| Số trang: | 70 |
| Tác giả: | Phạm Thị Hồng Nhung |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT chuyên tỉnh Yên Bái | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 70 |
| Tác giả: Phạm Thị Hồng Nhung |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT chuyên tỉnh Yên Bái |
| Năm viết: 2021-2022 |
249
2 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm liên hệ giữa lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới trong ôn thi học sinh giỏi THPT môn Lịch sử giai đoạn 1919- 1930
| Môn: Lịch sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 461 | |
| Lượt tải: 4 | |
| Số trang: | 25 |
| Tác giả: | Đặng Thị Thu Hồng |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Chu Văn An | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 25 |
| Tác giả: Đặng Thị Thu Hồng |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Chu Văn An |
| Năm viết: 2021-2022 |
461
4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT phần Lịch sử thế giới từ năm 1945 đến năm 2000 theo mức độ năng lực ở trường PT DTNT THPT Tỉnh Yên Bái
| Môn: Lịch sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 561 | |
| Lượt tải: 5 | |
| Số trang: | 33 |
| Tác giả: | Lê Thị Minh Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: PT DTNT tỉnh Yên Bái | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 33 |
| Tác giả: Lê Thị Minh Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: PT DTNT tỉnh Yên Bái |
| Năm viết: 2021-2022 |
561
5 lượt tải
SKKN Một số giải pháp phát huy năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh trong môn Lịch sử
| Môn: Lịch sử | |
| Lớp: 10,11,12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 1008 | |
| Lượt tải: 4 | |
| Số trang: | 20 |
| Tác giả: | Trần Thị Hồng Minh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Lý Thường Kiệt | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 20 |
| Tác giả: Trần Thị Hồng Minh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Lý Thường Kiệt |
| Năm viết: 2021-2022 |
1008
4 lượt tải
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học theo chủ đề - định hướng phát triển năng lực học sinh – phần lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XVIII.
| Môn: Lịch sử | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 562 | |
| Lượt tải: 4 | |
| Số trang: | 41 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Thu Hằng |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Trần Nhật Duật | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 41 |
| Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hằng |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Trần Nhật Duật |
| Năm viết: 2021-2022 |
562
4 lượt tải
SKKN Sáng tác tác phẩm Yên Bái ghi dấu sử thiên; Ngang trời mây đỏ thiên thơ bằng thơ lục bát nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử và Giáo dục địa phương tỉnh Yên Bái
| Môn: Lịch sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 823 | |
| Lượt tải: 5 | |
| Số trang: | 49 |
| Tác giả: | Đặng Thị Hồng Minh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Cảm Ân | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 49 |
| Tác giả: Đặng Thị Hồng Minh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Cảm Ân |
| Năm viết: 2021-2022 |
823
5 lượt tải
SKKN Sử dụng di sản văn hóa, lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử
| Môn: Lịch sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 1222 | |
| Lượt tải: 4 | |
| Số trang: | 29 |
| Tác giả: | Bùi Thị Thu Hương |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Trần Phú | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 29 |
| Tác giả: Bùi Thị Thu Hương |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Trần Phú |
| Năm viết: 2021-2022 |
1222
4 lượt tải
SKKN Sử dụng tranh biếm họa nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học Lịch sử
| Môn: Lịch sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 419 | |
| Lượt tải: 6 | |
| Số trang: | 17 |
| Tác giả: | Phạm Thị Bảo Hân |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Thác Bà | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 17 |
| Tác giả: Phạm Thị Bảo Hân |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Thác Bà |
| Năm viết: 2021-2022 |
419
6 lượt tải
