Lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 8 THCS được Kienedu tổng hợp trong bài viết sau đây. Các sáng kiến áp dụng chương trình giáo dục mới 2018 và các bộ sách mới dành cho năm học 2023 – 2024. Các sáng kiến được thiết kế để hỗ trợ giáo viên trong việc phát triển phương pháp giảng dạy đa dạng và tăng cường kỹ năng học tập cho học sinh. Mục tiêu là khuyến khích học sinh lớp 8 phát triển tư duy phản biện, sự tự tin, và khả năng giao tiếp, thông qua các hoạt động giáo dục sáng tạo như thảo luận, dự án, và thí nghiệm. Tài liệu nhấn mạnh vào việc tạo ra một môi trường học tập tích cực, nơi học sinh có thể khám phá, hỏi đáp, và áp dụng kiến thức vào thực tiễn, qua đó chuẩn bị cho giai đoạn học tập tiếp theo và thách thức trong tương lai.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Phương pháp sử dụng Bản đồ tư duy kết hợp phương pháp trực quan trong dạy và học môn Mĩ Thuật
Môn: Mĩ thuật | |
Lớp: 8 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 696 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | Trần Thị Thanh Mai |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường THCS Thanh Quan | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 28 |
Tác giả: Trần Thị Thanh Mai |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường THCS Thanh Quan |
Năm viết: 2022-2023 |
696
5 lượt tải
SKKN Phương pháp nâng cao hiệu quả trong dạy và học môn Lịch sử 8
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 8 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1906 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 42 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Huyền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường THCS Thụy Phương | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 42 |
Tác giả: Lê Thị Thu Huyền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường THCS Thụy Phương |
Năm viết: 2021-2022 |
1906
4 lượt tải
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua khai thác kênh hình trong bài học Lịch sử lớp 8
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 8 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 606 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 20 |
Tác giả: | Bùi Thị Hòa |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường THCS Thịnh Quang | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 20 |
Tác giả: Bùi Thị Hòa |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường THCS Thịnh Quang |
Năm viết: 2020-2021 |
606
4 lượt tải
SKKN Rèn kĩ năng lập niên biểu môn Lịch sử cho học sinh lớp 8
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 8 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 584 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 28 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Mai |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường THCS Quảng Thịnh | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 28 |
Tác giả: Lê Thị Thu Mai |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường THCS Quảng Thịnh |
Năm viết: 2022-2023 |
584
4 lượt tải
SKKN Thiết kế và tổ chức trò chơi trong dạy học lịch sử nhằm tạo hứng thú cho học sinh khối 8 - 9
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 8 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 957 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 32 |
Tác giả: | Phạm Thị Mỹ Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường THCS Mỹ Đình 1 | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 32 |
Tác giả: Phạm Thị Mỹ Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường THCS Mỹ Đình 1 |
Năm viết: 2022-2023 |
957
4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp sử dụng câu hỏi trong sách giáo khoa để nâng cao hiệu quả giờ học Lịch sử 8
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 8 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 485 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 18 |
Tác giả: | Trần Thị Mai |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường THCS Everest | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 18 |
Tác giả: Trần Thị Mai |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường THCS Everest |
Năm viết: 2019-2020 |
485
3 lượt tải
SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan trong bài Cách mạng tư sản Pháp - Lịch sử 8, để phát huy tính tích cực của học sinh
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 8 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 795 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 21 |
Tác giả: | Đặng Thị Thu Hằng |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường THCS Vĩnh Quang | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 21 |
Tác giả: Đặng Thị Thu Hằng |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường THCS Vĩnh Quang |
Năm viết: 2020-2021 |
795
4 lượt tải
SKKN Tạo biểu tượng về nhân vật lịch sử trong chương trình Lịch sử lớp 8 để giáo dục tư tưởng, tình cảm cho học sinh
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 8 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 573 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 29 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Huyền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường THCS Ba Đình | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 29 |
Tác giả: Nguyễn Thị Huyền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường THCS Ba Đình |
Năm viết: 2021-2022 |
573
3 lượt tải
SKKN Sử dụng yếu tố Văn học trong dạy học Lịch sử: Phần lịch sử Việt Nam
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 8 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1274 | |
Lượt tải: 9 | |
Số trang: | 35 |
Tác giả: | Phạm Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường THCS Thành Long | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 35 |
Tác giả: Phạm Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường THCS Thành Long |
Năm viết: 2020-2021 |
1274
9 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm khi khai thác, sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa Lịch sử 8 để phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 8 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 916 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 31 |
Tác giả: | Phạm Thị Thanh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường THCS Thanh Xuân | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 31 |
Tác giả: Phạm Thị Thanh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường THCS Thanh Xuân |
Năm viết: 2019-2020 |
916
4 lượt tải
SKKN Chọn nội dung tổ chức học sinh hoạt động nhóm phần Lịch sử cận đại lớp 8
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 8 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 893 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 22 |
Tác giả: | Bùi Thị Thu Lan |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường THCS Cổ Nhuế 2 | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 22 |
Tác giả: Bùi Thị Thu Lan |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường THCS Cổ Nhuế 2 |
Năm viết: 2019-2020 |
893
4 lượt tải
SKKN Biện pháp sử dụng tranh ảnh, video trong dạy học Lịch sử 8 có hiệu quả
Môn: Lịch sử | |
Lớp: 8 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 574 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 22 |
Tác giả: | Phạm Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường THCS Dương Nội | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 22 |
Tác giả: Phạm Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường THCS Dương Nội |
Năm viết: 2020-2021 |
574
3 lượt tải