Ngữ văn 12
Kiến Edu đã chọn lọc và tuyển tập các sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Ngữ văn lớp 12 THPT cho năm học 2023 – 2024. Các sáng kiến được biên soạn để hỗ trợ giáo viên trong việc cung cấp bài giảng hay, sáng tạo và hiệu quả. Tài liệu này tập trung vào việc giáo dục học sinh về các tác phẩm văn học tiêu biểu, phát triển kỹ năng phân tích sâu sắc, đọc hiểu và đánh giá văn bản, chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi tốt nghiệp và các kỳ thi quan trọng khác. Mục tiêu là khuyến khích học sinh phát triển tư duy phản biện, kỹ năng biểu đạt và hiểu biết sâu rộng về văn hóa, lịch sử thông qua văn học, qua đó góp phần vào việc hình thành nhân cách và tư duy độc lập của học sinh.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh có lực học trung bình và yếu khối 12
Môn: Ngữ Văn | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 869 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 22 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Thạch Thành 3 | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 22 |
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Thạch Thành 3 |
Năm viết: 2019-2020 |
869
5 lượt tải
SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 12 viết đoạn văn NLXH trong đề thi THPTQG
Môn: Ngữ Văn | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 587 | |
Lượt tải: 8 | |
Số trang: | 20 |
Tác giả: | Trần Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Quán Nho | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 20 |
Tác giả: Trần Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Quán Nho |
Năm viết: 2020-2021 |
587
8 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động vận dụng trong tiết đọc - hiểu tác phẩm văn học sau năm 1975 cho học sinh
Môn: Ngữ Văn | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 902 | |
Lượt tải: 7 | |
Số trang: | 45 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Phương |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Tương Dương 1 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 45 |
Tác giả: Lê Thị Thu Phương |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Tương Dương 1 |
Năm viết: 2021-2022 |
902
7 lượt tải
SKKN Một số phương pháp dạy hoc phân môn tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ kết hợp giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh THPT
Môn: Ngữ Văn | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 945 | |
Lượt tải: 12 | |
Số trang: | 75 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Linh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Quỳ Hợp 2 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 75 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Linh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Quỳ Hợp 2 |
Năm viết: 2021-2022 |
945
12 lượt tải
SKKN Vận dụng phương pháp tranh luận trong dạy học đọc hiểu văn bản hướng tới phát triển tư duy phản biện cho học sinh THPT
Môn: Ngữ Văn | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 636 | |
Lượt tải: 8 | |
Số trang: | 80 |
Tác giả: | Bùi Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Trần Hưng Đạo | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 80 |
Tác giả: Bùi Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Trần Hưng Đạo |
Năm viết: 2021-2022 |
636
8 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn ở những trường THPT có chất lượng đầu vào thấp
Môn: Ngữ Văn | |
Lớp: 10, 11, 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 862 | |
Lượt tải: 9 | |
Số trang: | 31 |
Tác giả: | Phạm Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Tương Dương 1 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 31 |
Tác giả: Phạm Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Tương Dương 1 |
Năm viết: 2021-2022 |
862
9 lượt tải
SKKN Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy văn xuôi kháng chiến chống Pháp ở chương trình Ngữ văn lớp 12
Môn: Ngữ Văn | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 709 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 65 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Hiền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Hoàng Mai 2 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 65 |
Tác giả: Lê Thị Thu Hiền |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Hoàng Mai 2 |
Năm viết: 2021-2022 |
709
6 lượt tải
SKKN Giáo dục cho học sinh miền núi kỹ năng phòng, chống bạo lực gia đình thông qua một số tác phẩm Văn học 12
Môn: Ngữ Văn | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1967 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 74 |
Tác giả: | Trần Thị Hồng Huyền |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Quỳ Hợp 2 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 74 |
Tác giả: Trần Thị Hồng Huyền |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Quỳ Hợp 2 |
Năm viết: 2021-2022 |
1967
4 lượt tải
SKKN Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh khi dạy học trực tuyến đọc hiểu văn bản Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân)
Môn: Ngữ Văn | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1097 | |
Lượt tải: 7 | |
Số trang: | 75 |
Tác giả: | Bùi Thị Thu Hiền |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Trường Tộ | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 75 |
Tác giả: Bùi Thị Thu Hiền |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Trường Tộ |
Năm viết: 2021-2022 |
1097
7 lượt tải
SKKN Đa dạng hoá hình thức tỏ chức các hoạt động dạy học đọc hiểu trong văn bản Vợ chồng A Phủ theo hướng phát triển năng lực
Môn: Ngữ Văn | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1257 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 81 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Thu Huyền |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Sỹ Sách | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 81 |
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Huyền |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Sỹ Sách |
Năm viết: 2021-2022 |
1257
5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân
Môn: Ngữ Văn | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 801 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 60 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Lê Lợi | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 60 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Lê Lợi |
Năm viết: 2021-2022 |
801
6 lượt tải
SKKN Vận dụng phương pháp Socrates để xây dựng hệ thống câu hỏi đọc - hiểu truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu nhằm phát triển tƣ duy phản biện cho HS
Môn: Ngữ Văn | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 569 | |
Lượt tải: 11 | |
Số trang: | 62 |
Tác giả: | Đặng Thị Thu Hồng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Phan Thúc Trực | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 62 |
Tác giả: Đặng Thị Thu Hồng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Phan Thúc Trực |
Năm viết: 2021-2022 |
569
11 lượt tải