Tiếng việt 2

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Nâng cao kỹ năng kể chuyện theo nhóm cho học sinh lớp 2 thông qua việc sử dụng tranh ảnh minh họa (Kết nối tri thức) (W+PPT)” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Bước 1: Chia nhóm học sinh và cho các em quan sát tranh ảnh liên quan đến câu truyện Bước 2: Cho các nhóm nêu tóm tắt lại nội dung từng bức tranh Bước 3: Các nhóm tiến hành luyện tập kể chuyện theo tranh ảnh Bước 4: Đánh giá kết quả và tổng kết kiến thức

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tổ chức trò chơi học tập nhằm cải thiện chất lượng phân môn Luyện từ và câu lớp 2 (KNTT) (W+PPT)” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Dạng bài lý thuyết về từ b. Dạng bài mở rộng vốn từ c. Dạng bài tích cực hóa vốn từ d. Dạng bài khái niệm câu

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giải pháp cải thiện kỹ năng tập đọc cho học sinh lớp 2 (Bộ sách Chân trời sáng tạo)” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Phân loại đối tượng học sinh Biện pháp 2: Gây hứng thú cho học sinh trong giờ tập đọc Biện pháp 3: Rèn đọc mẫu của giáo viên Biện pháp 4: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng Biện pháp 5: Rèn kỹ năng đọc thầm, kỹ năng đọc hiểu Biện pháp 6: Rèn kỹ năng đọc hay Biện pháp 7: Xây dựng thêm những kiểu bài, loại bài tập luyện đọc cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2 theo bộ sách Cánh diều” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Xây dựng động cơ, tạo hứng thú học tập cho học sinh Biện pháp 2: Bổ sung hệ thống câu hỏi gợi ý Biện pháp 3: Thực hiện dạy học tích hợp Biện pháp 4: Trang bị cho học sinh một số từ ngữ, hình ảnh thuộc chủ đề Biện pháp 5: Hướng dẫn học sinh viết đoạn văn đủ ý, đúng ngữ pháp có cảm xúc Biện pháp 6: Giúp học sinh nắm được các bước viết một đoạn văn ngắn Biện pháp 7: Tăng cường kiểm tra và chữa bài Biện pháp 8: Tổ chức cho các em sinh hoạt câu lạc bộ “Em yêu Tiếng Việt”

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tập làm văn học sinh lớp 2 (Bộ sách Kết nối tri thức)” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đối với dạng bài kể ngắn Biện pháp 1: Lập nội dung chương trình giảng dạy các dạng bài kể ngắn Tập làm văn lớp 2 Biện pháp 2: Lập mạng từ then chốt để dạy tốt phân môn Tập làm văn lớp 2-dạng bài kể ngắn Biện pháp 3: Dạy học tốt các bài “Trả lời câu hỏi”, “Tập nói”,… để làm nền cho HS kể ngắn tốt Biện pháp 4: Tăng cường luyện nói, luyện kể, cho học sinh thông qua phân môn Tập đọc, Kể chuyện Biện pháp 5: Thực hiện tốt quan điểm tích hợp để nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn 2. Đối với dạng bài: Viết đoạn văn ngắn Biện pháp 1: Giúp HS có một hệ thống câu hỏi gợi ý rõ ràng Biện pháp 2: Giúp học sinh nắm được trình tự các bước khi viết một đoạn văn Biện pháp 3: Tăng cường ôn tập củng cố, mở rộng kiến thức cho học sinh Biện pháp 4: Thực hiện nghiêm túc việc chấm và chữa bài