Hóa học THPT

Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học THPT áp dụng chương trình giáo dục 2018 và bộ sách giáo khoa mới nhằm mục đích cải thiện phương pháp giảng dạy và tăng cường hiểu biết học sinh về Hóa học trong năm học 2023 – 2024. Các sáng kiến tập trung vào việc giới thiệu học sinh với các khái niệm Hóa học cơ bản đến nâng cao, thông qua thí nghiệm, dự án sáng tạo và ứng dụng thực tế. Mục tiêu là khuyến khích học sinh phát triển tư duy phê phán, khả năng giải quyết vấn đề và tình yêu với Hóa học, qua đó chuẩn bị cho họ kỹ năng và kiến thức cần thiết để thành công trong học tập và nghề nghiệp tương lai. Giáo viên được khuyến khích sử dụng các công cụ giáo dục hiện đại và phương pháp dạy học tích cực, để tạo ra môi trường học tập thú vị và hiệu quả cho học sinh.

SKKN Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Dự án: Tái chế Polime và Vật liệu Polime thành các sản phẩm ứng dụng trong đời sống

SKKN Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Dự án: Tái chế Polime và Vật liệu Polime thành các sản phẩm ứng dụng trong đời sống

Môn: Hóa học
Lớp: 12
Bộ sách:
Lượt xem: 839
Lượt tải: 6
Số trang: 51
Tác giả: Trần Thị Hồng Huyền
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 1
Năm viết: 2021-2022
Số trang: 51
Tác giả: Trần Thị Hồng Huyền
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 1
Năm viết: 2021-2022
839 6 lượt tải
SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức hóa học lớp 11 và lớp 12 tạo ra một số sản phẩm dùng trong gia đình

SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức hóa học lớp 11 và lớp 12 tạo ra một số sản phẩm dùng trong gia đình

Môn: Hóa học
Lớp: 11
Bộ sách:
Lượt xem: 389
Lượt tải: 4
Số trang: 118
Tác giả: Bùi Thị Thu Hiền
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Sào Nam
Năm viết: 2021-2022
Số trang: 118
Tác giả: Bùi Thị Thu Hiền
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Sào Nam
Năm viết: 2021-2022
389 4 lượt tải
SKKN Cách định hướng xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ từ đó hoàn thành sơ đồ phản ứng, giải một số bài tập ở mức độ vận dụng và vận dụng cao

SKKN Cách định hướng xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ từ đó hoàn thành sơ đồ phản ứng, giải một số bài tập ở mức độ vận dụng và vận dụng cao

Môn: Hóa học
Lớp: 11
Bộ sách:
Lượt xem: 1478
Lượt tải: 16
Số trang: 29
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Huyền
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Thái Hòa
Năm viết: 2021-2022
Số trang: 29
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Huyền
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Thái Hòa
Năm viết: 2021-2022
1478 16 lượt tải
SKKN Xây dựng nội dung và các câu hỏi kiểm tra đánh giá phần kiến thức “phân bón hoá học” theo định hướng chương trình hoá học phổ thông 2018 môn hoá học

SKKN Xây dựng nội dung và các câu hỏi kiểm tra đánh giá phần kiến thức “phân bón hoá học” theo định hướng chương trình hoá học phổ thông 2018 môn hoá học

Môn: Hóa học
Lớp: 11
Bộ sách:
Lượt xem: 904
Lượt tải: 15
Số trang: 56
Tác giả: Đặng Thị Thu Hồng
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Tân Kỳ 3
Năm viết: 2021-2022
Số trang: 56
Tác giả: Đặng Thị Thu Hồng
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Tân Kỳ 3
Năm viết: 2021-2022
904 15 lượt tải
SKKN Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM: Cách làm phân bón hữu cơ vi sinh từ rác thải sinh hoạt theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

SKKN Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM: Cách làm phân bón hữu cơ vi sinh từ rác thải sinh hoạt theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

Môn: Hóa học
Lớp: 11
Bộ sách:
Lượt xem: 783
Lượt tải: 16
Số trang: 85
Tác giả: Trần Thị Hồng Minh
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Nam Đàn 2
Năm viết: 2021-2022
Số trang: 85
Tác giả: Trần Thị Hồng Minh
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Nam Đàn 2
Năm viết: 2021-2022
783 16 lượt tải
SKKN Kết hợp mô hình lớp học đảo ngược với phương pháp dạy học hợp tác vào chương “Ancol – Phenol” Hóa học 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới

SKKN Kết hợp mô hình lớp học đảo ngược với phương pháp dạy học hợp tác vào chương “Ancol – Phenol” Hóa học 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới

Môn: Hóa học
Lớp: 11
Bộ sách:
Lượt xem: 380
Lượt tải: 6
Số trang: 70
Tác giả: Lê Thị Minh Hà
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Cờ Đỏ
Năm viết: 2021-2022
Số trang: 70
Tác giả: Lê Thị Minh Hà
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Cờ Đỏ
Năm viết: 2021-2022
380 6 lượt tải
SKKN Đa dạng hóa trong hoạt động mở đầu để tạo sự hứng thú với bộ môn Hóa học

SKKN Đa dạng hóa trong hoạt động mở đầu để tạo sự hứng thú với bộ môn Hóa học

Môn: Hóa học
Lớp: 11
Bộ sách:
Lượt xem: 490
Lượt tải: 9
Số trang: 51
Tác giả: Phạm Thị Hồng Nhung
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: THPT Tân Kỳ 3
Năm viết: 2021-2022
Số trang: 51
Tác giả: Phạm Thị Hồng Nhung
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: THPT Tân Kỳ 3
Năm viết: 2021-2022
490 9 lượt tải
SKKN Sử dụng bài tập thực hành, thí nghiệm và dự án thực tiễn trong dạy học Hóa học 11 để phát triển tư duy kinh tế cho học sinh phổ thông

SKKN Sử dụng bài tập thực hành, thí nghiệm và dự án thực tiễn trong dạy học Hóa học 11 để phát triển tư duy kinh tế cho học sinh phổ thông

Môn: Hóa học
Lớp: 11
Bộ sách:
Lượt xem: 989
Lượt tải: 10
Số trang: 73
Tác giả: Lê Thị Thu Hương
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 1
Năm viết: 2021-2022
Số trang: 73
Tác giả: Lê Thị Thu Hương
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 1
Năm viết: 2021-2022
989 10 lượt tải
SKKN Áp dụng giáo dục stem dạy học chủ đề - carbon và chế tạo máy lọc nước mini – hóa học 11 cho học sinh huyện miền núi tương dương, nghệ an

SKKN Áp dụng giáo dục stem dạy học chủ đề - carbon và chế tạo máy lọc nước mini – hóa học 11 cho học sinh huyện miền núi Tương Dương, Nghệ An

Môn: Hóa học
Lớp: 11
Bộ sách:
Lượt xem: 589
Lượt tải: 12
Số trang: 51
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hằng
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: THPT Tương Dương 1
Năm viết: 2021-2022
Số trang: 51
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hằng
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: THPT Tương Dương 1
Năm viết: 2021-2022
589 12 lượt tải
SKKN Áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học phần hóa học hữu cơ chương trình GDPT 2018 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

SKKN Áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học phần hóa học hữu cơ chương trình GDPT 2018 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

Môn: Hóa học
Lớp: 11
Bộ sách:
Lượt xem: 489
Lượt tải: 9
Số trang: 67
Tác giả: Đặng Thị Hồng Minh
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Diễn Châu
Năm viết: 2021-2022
Số trang: 67
Tác giả: Đặng Thị Hồng Minh
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục
Đơn vị công tác: THPT Diễn Châu
Năm viết: 2021-2022
489 9 lượt tải
SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kỹ năng cho học sinh lớp 11 THPT qua các thí nghiệm thực tiễn trong chủ đề Sự điện ly

SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kỹ năng cho học sinh lớp 11 THPT qua các thí nghiệm thực tiễn trong chủ đề Sự điện ly

Môn: Hóa học
Lớp: 11
Bộ sách:
Lượt xem: 890
Lượt tải: 14
Số trang: 71
Tác giả: Bùi Thị Thu Hương
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương
Năm viết: 2021-2022
Số trang: 71
Tác giả: Bùi Thị Thu Hương
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương
Năm viết: 2021-2022
890 14 lượt tải
SKKN Lồng ghép một số nền tảng học tập vào hoạt động củng cố trong dạy học trực tuyến đối với bộ môn hóa học nhằm tăng hứng thú và nâng cao chất lượng học tập cho học sinh

SKKN Lồng ghép một số nền tảng học tập vào hoạt động củng cố trong dạy học trực tuyến đối với bộ môn hóa học nhằm tăng hứng thú và nâng cao chất lượng học tập cho học sinh

Môn: Hóa học
Lớp: 11
Bộ sách:
Lượt xem: 589
Lượt tải: 9
Số trang: 84
Tác giả: Bùi Thị Minh Nguyệt
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: THPT Con Cuông
Năm viết: 2021-2022
Số trang: 84
Tác giả: Bùi Thị Minh Nguyệt
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: THPT Con Cuông
Năm viết: 2021-2022
589 9 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0886945229

Email

kienedu.com@gmail.com