Hóa học THPT
Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học THPT áp dụng chương trình giáo dục 2018 và bộ sách giáo khoa mới nhằm mục đích cải thiện phương pháp giảng dạy và tăng cường hiểu biết học sinh về Hóa học trong năm học 2023 – 2024. Các sáng kiến tập trung vào việc giới thiệu học sinh với các khái niệm Hóa học cơ bản đến nâng cao, thông qua thí nghiệm, dự án sáng tạo và ứng dụng thực tế. Mục tiêu là khuyến khích học sinh phát triển tư duy phê phán, khả năng giải quyết vấn đề và tình yêu với Hóa học, qua đó chuẩn bị cho họ kỹ năng và kiến thức cần thiết để thành công trong học tập và nghề nghiệp tương lai. Giáo viên được khuyến khích sử dụng các công cụ giáo dục hiện đại và phương pháp dạy học tích cực, để tạo ra môi trường học tập thú vị và hiệu quả cho học sinh.
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóaa học chương Oxi-lưu huỳnh hoa học 10
Môn: Hóa học | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 422 | |
Lượt tải: 8 | |
Số trang: | 68 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Anh Sơn 1 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 68 |
Tác giả: Lê Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Anh Sơn 1 |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Xây dựng bài tập hóa vô cơ 10 liên quan thực tiễn đời sống để lồng ghép trong bài học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Môn: Hóa học | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 849 | |
Lượt tải: 12 | |
Số trang: | 51 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Lê Lợi | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 51 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Lê Lợi |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Vận dụng phương pháp “lớp học đảo ngược” trong bài Amino axit môn Hóa học lớp 12 nhằm tăng cường tính tích cực và hứng thú học tập của học sinh
Môn: Hóa học | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 879 | |
Lượt tải: 12 | |
Số trang: | 58 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 58 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Thiết kế và vận dụng hệ thốn bài tập Hóa học Hữu cơ 12 theo định hướng chương trình phổ thông mới 2018 tiếp cận PISA nhằm phát triển năng lực cho học sinh
Môn: Hóa học | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1280 | |
Lượt tải: 9 | |
Số trang: | 57 |
Tác giả: | Đặng Thị Thu Hương |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Duy Trinh | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 57 |
Tác giả: Đặng Thị Thu Hương |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Duy Trinh |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Thiết kế bài giảng môn Hóa học sử dụng phương pháp dạy học nhóm định hướng phát triển năng lực học sinh: Lớp 12 – Tiết 33 – Bài 14 – Vật liệu Polime
Môn: Hóa học | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 693 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 49 |
Tác giả: | Lê Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 4 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 49 |
Tác giả: Lê Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 4 |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Phát triển năng lực học tập cho học sinh trong quá trình học trực tuyến bằng các học liệu tự thiết kế – Hóa học THPT
Môn: Hóa học | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 839 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 50 |
Tác giả: | Bùi Thị Thanh Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Huệ | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 50 |
Tác giả: Bùi Thị Thanh Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Huệ |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua chủ đề “ Amin, amino axit, peptit và protein”- Hóa học 12 cơ bản
Môn: Hóa học | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 567 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 84 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Hồng Dung |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Diễn Châu 4 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 84 |
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Dung |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Diễn Châu 4 |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Ứng dụng CNTT nhằm tạo hứng thú học tập cho HS trong giảng dạy phần Hóa học hữu cơ lớp 12 - THPT
Môn: Hóa học | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 893 | |
Lượt tải: 10 | |
Số trang: | 86 |
Tác giả: | Trần Thị Hồng Hoa |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Hoàng Mai 2 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 86 |
Tác giả: Trần Thị Hồng Hoa |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Hoàng Mai 2 |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Phát triển năng lực thực hành nghiên cứu và sáng tạo cho học sinh thông qua các tiết dạy học dự án chương trình lớp 12
Môn: Hóa học | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 593 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 74 |
Tác giả: | Đặng Thị Bảo Châu |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Diễn Châu 4 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 74 |
Tác giả: Đặng Thị Bảo Châu |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Diễn Châu 4 |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Phát triển năng lực tự học môn Hoá học cho học sinh lớp 12 thông qua blog học tập online
Môn: Hóa học | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 693 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 44 |
Tác giả: | Lê Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Đức Mậu | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 44 |
Tác giả: Lê Thị Minh Hằng |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Đức Mậu |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Kích thích hứng thú học tập, giáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe cho học sinh khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
Môn: Hóa học | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 940 | |
Lượt tải: 16 | |
Số trang: | 52 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Đặng Thai Mai | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 52 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Đặng Thai Mai |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề Kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – Hóa học lớp 12
Môn: Hóa học | |
Lớp: 12 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 482 | |
Lượt tải: 12 | |
Số trang: | 51 |
Tác giả: | Trần Thị Hồng Hương |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Anh Sơn 1 | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 51 |
Tác giả: Trần Thị Hồng Hương |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Anh Sơn 1 |
Năm viết: 2021-2022 |