Hóa học THPT
Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học THPT áp dụng chương trình giáo dục 2018 và bộ sách giáo khoa mới nhằm mục đích cải thiện phương pháp giảng dạy và tăng cường hiểu biết học sinh về Hóa học trong năm học 2023 – 2024. Các sáng kiến tập trung vào việc giới thiệu học sinh với các khái niệm Hóa học cơ bản đến nâng cao, thông qua thí nghiệm, dự án sáng tạo và ứng dụng thực tế. Mục tiêu là khuyến khích học sinh phát triển tư duy phê phán, khả năng giải quyết vấn đề và tình yêu với Hóa học, qua đó chuẩn bị cho họ kỹ năng và kiến thức cần thiết để thành công trong học tập và nghề nghiệp tương lai. Giáo viên được khuyến khích sử dụng các công cụ giáo dục hiện đại và phương pháp dạy học tích cực, để tạo ra môi trường học tập thú vị và hiệu quả cho học sinh.
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Dạy học stem bài “Liên kết ion” trong chương trình hoá học 10 theo định hướng stem bài học và stem trải nghiệm - CTST
Môn: Hóa học | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: Chân trời sáng tạo | |
Lượt xem: 425 | |
Lượt tải: 8 | |
Số trang: | 49 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương 1 | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 49 |
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương 1 |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Chuyển đổi số nâng cao chất lượng dạy học môn Hoá học trung học phổ thông”. - CTST
Môn: Hóa học | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: Chân trời sáng tạo | |
Lượt xem: 550 | |
Lượt tải: 1 | |
Số trang: | 105 |
Tác giả: | Bùi Thị Minh Ngọc |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Xuân Ôn | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 105 |
Tác giả: Bùi Thị Minh Ngọc |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Xuân Ôn |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Vận dụng mô hình VSEPR để dự đoán cấu trúc hinfnh học và giải thích một số tính chất của phân tử chất vô cơ theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm phát triển phẩm chất- năng lực học sinh - CTST
Môn: Hóa học | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: Chân trời sáng tạo | |
Lượt xem: 440 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 41 |
Tác giả: | Đặng Thị Thu Phương |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Đô Lương | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 41 |
Tác giả: Đặng Thị Thu Phương |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Đô Lương |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Kết hợp chuyển đổi số và các phương pháp dạy học tích cực trong hoạt động dạy học :Chủ đề “Phản ứng oxi hoá- khử và ứng dụng trong cuộc sống”- hoá học 10 theo định hướng chương trình phổ thông mới 2018 - CTST
Môn: Hóa học | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: Chân trời sáng tạo | |
Lượt xem: 566 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 68 |
Tác giả: | Phạm Thị Thu Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Duy Trinh | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 68 |
Tác giả: Phạm Thị Thu Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Duy Trinh |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua thiết kế các bài giảng theo hướng chuyển đổi số trong dạy học chủ đề 1: cấu tạo nguyên tử Hóa học 10 chương trình GDPT 2018 - CÁNH DIÊU
Môn: Hóa học | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: Cánh diều | |
Lượt xem: 594 | |
Lượt tải: 0 | |
Số trang: | 70 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Ngọc Anh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 3 | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 70 |
Tác giả: Nguyễn Thị Ngọc Anh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 3 |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực - chú trọng năng lực tự học và năng lực số - cho học sinh lớp 10 qua dạy học Bài 11, tiết 1: Liên kết cộng hóa trị - CÁNH DIÊU
Môn: Hóa học | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: Cánh diều | |
Lượt xem: 401 | |
Lượt tải: 0 | |
Số trang: | 53 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Thanh Nga |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Thái Lão | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 53 |
Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Nga |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Thái Lão |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua sử dụng kĩ thuật phòng tranh kết hợp tổ chức trò chơi trong dạy học bài “Xu hướng biến đổi một số tính chất của đơn chất, biến đổi thành phần và tính chất của hợp chất trong một chu kì và trong một nhóm” - Hóa học 10 - Chương trình GDPT 2018. - CÁNH DIÊU
Môn: Hóa học | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: Cánh diều | |
Lượt xem: 524 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 74 |
Tác giả: | Bùi Thị Minh Mai |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Thái Lão | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 74 |
Tác giả: Bùi Thị Minh Mai |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Thái Lão |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Kết hợp phần mềm Class123 với một số ứng dụng khác nhằm phát huy tính tích cực học tập cho HS trong dạy học Hóa học 10-THPT - CÁNH DIÊU
Môn: Hóa học | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: Cánh diều | |
Lượt xem: 587 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 64 |
Tác giả: | Đặng Thị Thu Mai |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương 3 | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 64 |
Tác giả: Đặng Thị Thu Mai |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương 3 |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Chuyển đổi số trong kiểm tra, đánh giá môn Hóa học lớp 10 THPT theo tinh thần chương trình GDPT 2018 - CTST
Môn: Hóa học | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: Chân trời sáng tạo | |
Lượt xem: 450 | |
Lượt tải: 0 | |
Số trang: | 61 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Ngọc Anh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 4 | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 61 |
Tác giả: Nguyễn Thị Ngọc Anh |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 4 |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Một số giải pháp khắc phục tình trạng thiếu thiết bị, hóa chất phục vụ cho dạy và học môn hóa học lớp 10 chương trình GDPT 2018
Môn: HÓA | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: Cánh Diều | |
Lượt xem: 411 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 24 |
Tác giả: | Đặng Thị Bảo Hân |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Yên Khánh A | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 24 |
Tác giả: Đặng Thị Bảo Hân |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Yên Khánh A |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Dạy học chủ đề Bảng Tuần Hoàn các nguyên tố Hóa học cho học sinh lớp 10 – Chương trình phổ thông 2018 theo định hướng giáo dục STEM
Môn: HÓA | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: GDPT 2018 | |
Lượt xem: 401 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 73 |
Tác giả: | Phạm Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: THPT Kim Sơn B | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 73 |
Tác giả: Phạm Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: THPT Kim Sơn B |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Giáo Dục Stem Thông Qua Việc Thực Hành Hóa Học Với Công Nghệ Thông Tin
Môn: HÓA | |
Lớp: 10 | |
Bộ sách: Cánh Diều | |
Lượt xem: 529 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 82 |
Tác giả: | Lê Thị Minh Hương |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: THPT Kim Sơn A | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 82 |
Tác giả: Lê Thị Minh Hương |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: THPT Kim Sơn A |
Năm viết: 2022-2023 |